某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做萘的熔化實(shí)驗(yàn),從某時(shí)刻開始記時(shí),每間隔一分鐘記錄一次萘的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在方格紙(如圖所示)上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑的曲線連接起來.

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納出晶體熔化時(shí)的特點(diǎn):________.

(3)其他同學(xué)也在做這個(gè)實(shí)驗(yàn),且記錄方法不變,能否畫出完全相同的曲線?如果能,請寫出條件;如果不能,請寫出理由.

答案:
解析:

  答案:(1)如圖所示

  (2)晶體在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變

  (3)能.理由:實(shí)驗(yàn)設(shè)備、外部環(huán)境相同、萘的樣品及質(zhì)量相同、操作程序相同.(或不能.理由:實(shí)驗(yàn)設(shè)備不可能完全一樣、外部環(huán)境也有差別、萘的樣品和質(zhì)量也不盡相同、在操作過程中存在不同的誤差等)

  講析:(1)首先根據(jù)對應(yīng)的時(shí)間和溫度描點(diǎn),再用圓滑的曲線連接各點(diǎn)(如圖所示);(2)晶體與非晶體的區(qū)別在于有沒有固定的熔化溫度,從圖象可以看出晶體在熔化過程中,雖然吸收了熱量,但是溫度保持不變;(3)同一班級不同小組做同一實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能會(huì)非常相似,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材可能基本一致;但是也可能有差別,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材也有可能不一樣,而且不同的人在操作上總會(huì)有差異.

  點(diǎn)評:通過“探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),可以考查探究實(shí)驗(yàn)的方方面面,包括溫度計(jì)的讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),特別是在實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理分析時(shí),需要畫出正確的熔化凝固圖象.這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但考查了晶體的熔點(diǎn)、圖象的分析等,同時(shí)還考查了實(shí)驗(yàn)后的交流和評估.


練習(xí)冊系列答案
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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做萘的熔化實(shí)驗(yàn).從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí),每間隔1分鐘記錄一次萘的溫度,其數(shù)據(jù)如下表:

(1)根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在方格紙圖上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接起來.
(2)若其他同學(xué)做上述實(shí)驗(yàn),且記錄方法不變,能否畫出完全相同的曲線?如果能,請寫出條件;如果不能,請寫出理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:058

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做萘的熔化實(shí)驗(yàn).從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí),每間隔1分鐘記錄一次萘的溫度,其數(shù)據(jù)如下表:

(1)根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在圖方格紙上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接起來.

(2)若其他同學(xué)做上述實(shí)驗(yàn),且記錄方法不變,能否畫出完全相同的曲

線?如果能,請寫出條件;如果不能,請寫出理由.

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(1)根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在方格紙圖上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接起來.
(2)若其他同學(xué)做上述實(shí)驗(yàn),且記錄方法不變,能否畫出完全相同的曲線?如果能,請寫出條件;如果不能,請寫出理由.

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(1)根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在方格紙圖上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接起來.
(2)若其他同學(xué)做上述實(shí)驗(yàn),且記錄方法不變,能否畫出完全相同的曲線?如果能,請寫出條件;如果不能,請寫出理由.

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