18.如圖所示,在圖中標(biāo)出動(dòng)滑輪支點(diǎn)O,并畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2

分析 使用動(dòng)滑輪能省一半的力,但不能改變力的方向,其本質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿,支點(diǎn)在繩與輪最左邊的接觸點(diǎn),根據(jù)力臂的畫法畫出相應(yīng)的力臂.

解答 解:
動(dòng)滑輪的支點(diǎn)O在在繩與輪最左邊的接觸點(diǎn);F為動(dòng)力,作用點(diǎn)在繩與輪最右邊的接觸點(diǎn);阻力作用點(diǎn)在軸上,方向豎直向下;過支點(diǎn)O分別向動(dòng)力作用線和阻力作用線畫垂線,就得到動(dòng)力臂L1和阻力臂L2.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)滑輪是變了形的杠桿,根據(jù)杠桿五個(gè)要素的概念,確定支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂,考查了學(xué)生對(duì)概念的理解和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.學(xué)生課桌的高度約為120cm
B.人騎自行車正常行駛的速度約為10m/s
C.一名中學(xué)生的體重約為500N
D.拉斷一根頭發(fā)絲的拉力大約為20N

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6.完成下列作圖
(1)如圖1所示入射光線平行于主光軸,請(qǐng)畫出通過凸透鏡后的折射光線.
(2)如圖2所示的物體A靜止在斜面上,請(qǐng)畫出物體A所受重力的示意圖.

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13.如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)同一木塊移動(dòng)一段距離.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答以下問題:
①設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)與所受摩擦力的關(guān)系.
②甲實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊移動(dòng)的距離,從而間接判斷鋼球動(dòng)能的大;乙實(shí)驗(yàn)是通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:物體不受力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變.

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