甲、乙、丙三位同學(xué)分別將鐵塊勻速豎直向上提升,所得實驗數(shù)據(jù)如下表

同學(xué)

鐵塊重力G/N

升高高度h/m

時間t/s

 

2

1.5

2

 

4

1

4

 

5

0.5

5

 

(1)根據(jù)上表可知,做功最多的是_____同學(xué),做功最快的是_____同學(xué).?

(2)為了表示做功的快慢,他們在表中增加了最后一列(空欄)項目,這個項目的含義是

______,為此物理學(xué)中引入一個物理量叫_______.??

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

寒冬來臨,同學(xué)們在課堂上的取暖方式各不相同:甲同學(xué)將雙手插入口袋里;乙同學(xué)雙手互相搓來搓去;丙同學(xué)用嘴對手心呵氣.則他們?nèi)煌瑢W(xué)分別是采用
熱傳遞
熱傳遞
、
做功
做功
熱傳遞
熱傳遞
的方法來改變雙手的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)分別做測量大氣壓值的托力拆利實驗,他們測量的值分別是77cm,75cm,76cm,已知其中一位同學(xué)測量過程正確,另外兩位同學(xué)分別是在玻璃管中混有少量空氣和玻璃管放斜,則測量方法正確的同學(xué)是
,玻璃管放斜的同學(xué)是
,玻璃管中混有少量空氣的同學(xué)是
.(當(dāng)?shù)卮髿鈮菏且粋標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

甲、乙、丙三位同學(xué)分別做測量大氣壓值的托力拆利實驗,他們測量的值分別是77cm,75cm,76cm,已知其中一位同學(xué)測量過程正確,另外兩位同學(xué)分別是在玻璃管中混有少量空氣和玻璃管放斜,則測量方法正確的同學(xué)是________,玻璃管放斜的同學(xué)是________,玻璃管中混有少量空氣的同學(xué)是________.(當(dāng)?shù)卮髿鈮菏且粋標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

甲、乙、丙三位同學(xué)分別做測量大氣壓值的托力拆利實驗,他們測量的值分別是77cm,75cm,76cm,已知其中一位同學(xué)測量過程正確,另外兩位同學(xué)分別是在玻璃管中混有少量空氣和玻璃管放斜,則測量方法正確的同學(xué)是______,玻璃管放斜的同學(xué)是______,玻璃管中混有少量空氣的同學(xué)是______.(當(dāng)?shù)卮髿鈮菏且粋標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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甲、乙、丙三位同學(xué)分別做測量大氣壓值的托力拆利實驗,他們測量的值分別是77cm,75cm,76cm,已知其中一位同學(xué)測量過程正確,另外兩位同學(xué)分別是在玻璃管中混有少量空氣和玻璃管放斜,則測量方法正確的同學(xué)是    ,玻璃管放斜的同學(xué)是    ,玻璃管中混有少量空氣的同學(xué)是    .(當(dāng)?shù)卮髿鈮菏且粋標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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