【題目】小芳站在穿衣鏡前1 m處，鏡中的像與她相距________m，她遠(yuǎn)離平面鏡0.5 m，則鏡中的像與她相距_______m,鏡中像的大小將________（填變大.變小或不變）。

【答案】2 3 不變

【解析】

試題分析：平面鏡成的是正立等大的虛像，像和物關(guān)于鏡面對稱。小芳站在穿衣鏡前1 m處，鏡中的像與她的距離是她到平面鏡距離的2倍，即相距2m，她遠(yuǎn)離平面鏡0.5 m，則鏡中的像與她相距2×（1+0.5）m=3m,鏡中像的大小將不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法不正確的是（ ）

A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B．多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C．鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D．鋼尺振動得快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)，=5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時(shí)，電源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路總功率為1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬水中物體被打撈的情境，同學(xué)們課外作如下探究：如圖，用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm2的圓柱形容器中提起，容器中水面由90cm降到70cm。已知每個(gè)滑輪重均為20N（不計(jì)繩重、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦）。

求：

（1）所提起物體的密度

（2）物體完全出水后繼續(xù)上升的過程中，滑輪組的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”期間，小強(qiáng)一家開小車到揚(yáng)州市旅游，到路口時(shí)，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示。此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段。求：

（1）小車通過該路段的速度；請根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛；

（2）小車以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚(yáng)州市需要多長時(shí)間？

（3）請寫出一句相關(guān)警示語，以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重500N的小車受到80N的水平推力，在水平地面上做直線運(yùn)動，其距離隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。

（1）小車運(yùn)動的速度多大？

（2）10s內(nèi)重力對小車做多少功？

（3）10s內(nèi)人對小車做多少功？功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動中，同學(xué)們探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過比較下落至地面的 來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的 來比較下落的快慢。其中第 方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近。

（2）如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測量工具 和 。

（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn) （選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”）較難測出，于是我們可采用增加 或換用錐角較 （選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同時(shí)可用多次測量求平均值，可以減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭中的電燈、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)機(jī)、電冰箱、電視機(jī)等家電用器是 聯(lián)在電路中的，其特點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1<ρ2）的兩種液體，質(zhì)量均為m0，某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積保持不變），且使所得混合液的質(zhì)量最大。則（ ）

A.這種混合液的密度為

B.這種混合液的密度為

C.按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為

D.按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為

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