【題目】在生活中人們常會(huì)有一些模糊或錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，其實(shí)只要應(yīng)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，就能作出合理解釋。

(1)人們經(jīng)常認(rèn)為，汽車的速度越大慣性越大，所以要限速，但是高速公路限速牌上卻顯示，大型車輛最高限速比小型車輛低，原因是汽車的________越大慣性越大。

(2)在今年第四次成品油調(diào)價(jià)中，汽油價(jià)格下調(diào)250元/噸，柴油價(jià)格下調(diào)235元/噸。但細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，加油站的汽油價(jià)格下調(diào)0.18 元/升，柴油價(jià)格下調(diào)0.20元/升，每升柴油價(jià)格反而比汽油下調(diào)得多，其原因是________。

(3)現(xiàn)在高速公路上不僅有即時(shí)測(cè)速，還有區(qū)間測(cè)速，即在某一路段上設(shè)置兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，根據(jù)車輛通過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來測(cè)算車輛有無超速。在如圖所示限速要求的高速公路上，第一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)測(cè)得某輛小車于8∶10以115千米/時(shí)的速度通過，相距30千米的第二個(gè)監(jiān)控點(diǎn)于8∶22測(cè)得該小車以118千米/時(shí)的速度通過。請(qǐng)通過計(jì)算判斷該小車行駛途中是否超速。

【答案】（1）質(zhì)量；（2）柴油比汽油的密度大；（3）超速

【解析】

試題分析：（1）慣性的大小和質(zhì)量成正比，大貨車質(zhì)量大，因此慣性也大；（2）每升柴油價(jià)格反而比汽油下調(diào)得多，是因?yàn)椴裼捅绕偷拿芏却�；�?）s=30千米，t=0.2小時(shí)，，150千米/時(shí)＞120千米/時(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能說明“聲音具有能量”的是（　�。�
A.巨大的雷聲響過，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的窗戶玻璃也跟著振動(dòng)起來
B.超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”
C.人的聲帶的振動(dòng)能引起周圍空氣振動(dòng)
D.美妙的音樂使人陶醉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖象，下列說法正確的是（ ）

A．相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100m

B．0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s

D．甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量和初溫均相同的鐵塊和銅塊[鐵的比熱容為0.46×103 J/(kg·℃)，銅的比熱容為0.39×103 J/(kg·℃)]，放出相同的熱量后相互接觸，則 ( )

A. 熱量從銅塊傳到鐵塊 B. 熱量從鐵塊傳到銅塊

C. 它們之間不發(fā)生熱傳遞 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.ABC是一個(gè)省力杠桿
B.D處刀刃較薄，可以增大壓力
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D.指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在完成“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”時(shí)，認(rèn)識(shí)了密度計(jì)，將其放入液體中，當(dāng)它豎立靜止時(shí)，與液面相交的讀數(shù)即為待測(cè)液體的密度．

（1）如圖甲、乙所示，讓同一支密度計(jì)分別靜止在水和酒精中，密度計(jì)受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）；裝水的容器是（選填“甲”或“乙”）．
（2）小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計(jì)（如圖丙）；
為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
a．將其放入水中，豎立靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3；
b．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3；
c．像標(biāo)示彈簧測(cè)力計(jì)刻度的方法一樣，他以兩刻度線間的長(zhǎng)度表示0.1g/cm3將整個(gè)鉛筆均勻標(biāo)上刻度；
d．他將做好的密度計(jì)放入酒精中進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處．
①如丙圖所示，小明制作的密度計(jì)，你認(rèn)為刻度0.9應(yīng)該在點(diǎn)（選填“p”或“q”）．
②在實(shí)驗(yàn)步驟c中，小明這樣均勻標(biāo)示刻度對(duì)不對(duì)？ ， 若被測(cè)液體的密度為ρ液 ， 密度計(jì)浸入被測(cè)液體的深度為h（如圖丁）、自制密度計(jì)的質(zhì)量為m鉛筆的橫截面積為s，請(qǐng)你推導(dǎo)出h與ρ液的關(guān)系式h=（用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)也要保持杠桿在水平位置平衡目的是： ．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ． 他這樣得出的結(jié)論是否合理？；理由是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的極地漫游機(jī)器人，質(zhì)量為5t，裝有四條三角形履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積約為1000cm2 ． 試計(jì)算：（g取10N/kg）

（1）機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓力和壓強(qiáng)：
（2）機(jī)器人在某水平路面上勻速行駛480m，若在上述過程中該機(jī)器人受到水平方向的阻力為自重的0.1倍，求牽引力在此路段所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下的像是3.65cm，則該病毒的實(shí)際整體寬度是　 m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案