【題目】汽車的霧燈用的是________光．紫外線是_______光（選填“可見”或“不可見光”）寫出人們利用紫外線的一個事例_________.

【答案】 黃 不可見 手術(shù)室里用紫外線殺菌

【解析】解答：汽車的霧燈用的是黃光；紫外線是在紫光之外的看不見的光；紫外線的應用有：手術(shù)室用紫外線來殺菌，識別鈔票或商標中的防偽標記．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動，假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，且鐵球受到的力全部消失，鐵球?qū)⑷绾芜\動？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在老師的指導下用小球和彈簧等器材進行了如下實驗與探究（不考慮空氣阻力）： 讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧 的瞬間（如圖乙），小球速度為5 m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙） 的整個過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中 A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球速度的變化情況是____；

（2）實驗中所用小球的重力為____N．

（3）如圖，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時小球處于____狀態(tài)（選 填“平衡”或“非平衡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汶上寒冷的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”．這是（　�。�
A.汽化現(xiàn)象
B.液化現(xiàn)象
C.升華現(xiàn)象
D.凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；

猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)；

（1）如圖甲，實驗時用彈簧測力計拉著銅塊沿____方向做____運動，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示.此時，銅塊受到的摩擦力是____N.

（2）比較甲、丙兩圖，可得到的結(jié)論是________________.

（3）圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使____相同，比較丙、丁兩圖可得出滑動摩擦力的大小與________有關(guān).

（4）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設計了如下方案：

①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；

②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力的大小分別為1和2；

③比較和大小關(guān)系，獲得結(jié)論.（提示：此時物塊對木板的壓力大小與重力大小相等）

a.老師肯定了小明的方案，因為：路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程反映了物體運動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即_________ 下的滑動摩擦力，反映了_______.

b .我們學過的利用“比值法”定義的物理量還有_________.

（5）課后，班級創(chuàng)新小組的同學們設計出如圖所示的裝置測滑動摩擦力，桌面上質(zhì)量為m的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯.測量時，向塑料杯中加適量水（當需加少量水時可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運動.將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積為V，則滑塊A受到的摩擦力=___.（用字母表示滑塊A受到的摩擦力，水的密度為ρ水）實驗中選擇一次性塑料杯的原因是：________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三個容器中分別裝有酒精、清水與鹽水，它們對容器底部的壓力相等，則所裝三種液體中，質(zhì)量最大的是___，質(zhì)量最小的是__。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實驗中，要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應沿水平方向拉木塊做　運動。這是利用__原理進行的間接測量。

（2）比較步驟___與___可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān)，且接觸面越_______，摩擦力越大。

（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到_______力的作用，且該力有大小與_____力的大小有關(guān)。

（4）在圖甲中，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運動，則兩次木塊受到的摩擦力大小_______，說出你判斷的依據(jù)________。

（5）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大__________的方法增大摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為10.0N，則物體的實際重力(　　)

A. 等于10.0N B. 小于10.0N

C. 大于10.0N D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在表演二胡的時候，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發(fā)聲，二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的，隔壁的人也聽出是二胡聲，是根據(jù)聲音的 來識別的。

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