張亮通過實驗測量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側,此時應向______移動平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗,依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為______g,牛奶的密度為______g/cm3
(3)為了更準確地測量牛奶的密度,實驗步驟順序應調(diào)整為______.
【答案】分析:測量液體密度時,如何減小誤差,方法的選取非常重要.在此題中要充分考慮倒入液體的過程中,總有少量液體要吸附在容器壁上,導致了質(zhì)量或體積的不準確.避免這一點而造成誤差是此題考查的重點.
解答:解:(1)天平調(diào)節(jié)橫梁平衡時,要移動平衡螺母,當橫梁向左傾斜時向右移動平衡螺母;當橫梁向右傾斜時向左移動平衡螺母.
此題中指針偏向分度盤中央刻度線的右側,說明橫梁向右傾斜,故向左移動平衡螺母.
(2)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值:圖中數(shù)據(jù)可知牛奶和燒杯的總質(zhì)量為150g.燒杯的質(zhì)量為30g.那么倒入量筒中的牛奶的質(zhì)量為120g.利用公式ρ=即可求得牛奶密度為:1.2g/cm3
(3)在以上的步驟中,當由燒杯中向量筒中倒牛奶時,有一部分牛奶吸附在了燒杯壁上沒有倒入量筒中,導致了體積的減。@樣,密度會變大,方法不科學.為了避免可調(diào)整為:乙、丙、甲.
故答案為:
①左、150;
②1.2;
③乙、丙、甲.
點評:題中所選用的測量密度的方法不能說是錯誤.但經(jīng)分析該方法不科學.分析出其漏洞才是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

張亮通過實驗測量牛奶的密度:
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(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側,此時應向
 
移動平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗,依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
 
g,牛奶的密度為
 
g/cm3
(3)為了更準確地測量牛奶的密度,實驗步驟順序應調(diào)整為
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

張亮通過實驗測量牛奶的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,此時應向
移動平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
150
150
g,牛奶的密度為
1.2
1.2
g/cm3

(3)張亮這樣安排實驗主要是為了防止
將牛奶從燒杯倒入量筒中時牛奶殘留在燒杯上
將牛奶從燒杯倒入量筒中時牛奶殘留在燒杯上
從而減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:

張亮通過實驗測量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側,此時應向
移動平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗,依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
150
150
g,牛奶的密度為
1.2
1.2
g/cm3
(3)為了更準確地測量牛奶的密度,實驗步驟順序應調(diào)整為
乙丙甲
乙丙甲

(4)小明同學在測定液體密度的實驗中,沒有把容器的質(zhì)量測出來,而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量,并記錄在表中.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的刻度是
0.8
0.8
g/cm3,容器的質(zhì)量是
55
55
g.
實驗次數(shù) 1 2 3 4
液體體積V/cm3 15 22 50 80
液體和容器的總質(zhì)量m/g 67 72.6 95 119

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年河南省信陽市商城二中九年級(上)物理測試題2(解析版) 題型:解答題

張亮通過實驗測量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側,此時應向______移動平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗,依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為______g,牛奶的密度為______g/cm3
(3)為了更準確地測量牛奶的密度,實驗步驟順序應調(diào)整為______.

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