問題解決－測量滑輪組機械效率：小雨用如圖滑輪組將一個重物A提起，他想知道此時滑輪組的機械效率．現(xiàn)在他身邊除了重物A、兩個相同的滑輪、細繩外，還有3只相同的小桶和若干相同的小鐵釘．

(1)請你推導(dǎo)出測量此時滑輪組機械效率的數(shù)學(xué)表達式(不計繩重和摩擦)；

(2)請你說明測量步驟(請配圖說明，圖畫在方框內(nèi))．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）問題解決---測量滑輪組機械效率：
小雨用如圖滑輪組將一個重物A提起，他想知道此時滑輪組的機械效率．現(xiàn)在他身邊除了重物A，兩個相同的滑輪、細繩外，還有3只相同的小桶和若干相同的小鐵釘．
（1）請你推導(dǎo)出測量此時滑輪組機械效率的數(shù)學(xué)表達式（不計繩重和摩擦）；
（2）請你說明測量步驟（請配圖說明，圖畫在方框內(nèi)）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

同學(xué)們在“測量滑輪組的機械效率”時，有兩位同學(xué)的實驗過程同學(xué)們有異議，請你幫助分析和解決．
（1）一位同學(xué)的實驗操作步驟如下：
①用彈簧測力計測出物重G；
②組裝好實驗器材，如圖甲所示，拉動彈簧測力計使物體勻速上升；
③用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s；
④在物體處于靜止狀態(tài)時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F；
⑤根據(jù)公式算出滑輪組的機械效率．
同學(xué)們進行交流之后-致認為該同學(xué)的實驗步驟存在不合理，請你指出該
操作步驟
④
④
（只寫出該步驟的序號）；并說明不合理的原因及改進的方法：
原因：滑輪轉(zhuǎn)動時，滑輪與軸之間以及繩與滑輪之間存在摩擦，與靜止狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)不同；
改進：物體勻速上升時讀彈簧測力計的示數(shù)．
原因：滑輪轉(zhuǎn)動時，滑輪與軸之間以及繩與滑輪之間存在摩擦，與靜止狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)不同；
改進：物體勻速上升時讀彈簧測力計的示數(shù)．

物重G/N 物體上升的高度h/m 測力計示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/m
2 0.1 0.4 0.3
（2）另一位同學(xué)利用圖甲所示滑輪組勻速提升重物，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，他記錄了如下數(shù)據(jù)：
①同學(xué)們對該同學(xué)的實驗記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是不符合物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在：
數(shù)據(jù)中的有用功是O.2J，大于總功O.12J，或（有用功大于總功）（機械效率大于1）
數(shù)據(jù)中的有用功是O.2J，大于總功O.12J，或（有用功大于總功）（機械效率大于1）
．
②分析他的實驗過程，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不符合物理規(guī)律的原因是
測力計的示數(shù)讀錯了，應(yīng)改為O.8N
測力計的示數(shù)讀錯了，應(yīng)改為O.8N
．
（3）解決爭議后，他們用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是
17
17
；
②滑輪組的機械效率與
物體移動的距離
物體移動的距離
無關(guān)．
③圖乙多使用一個滑輪，目的是為了改變
力的方向
力的方向
；
④當這兩位同學(xué)使用各甲乙滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率
相同
相同
（選填“相同”或“不相同”），理由是：
額外功和有用功都相同
額外功和有用功都相同
．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

問題解決—測量滑輪組機械效率:小雨用如圖滑輪組將一個重物A提起，他想知道此時滑輪組的機械效率�，F(xiàn)在他身邊除了重物A、兩個相同的滑輪、細繩外，還有3只相同的小桶和若干相同的小鐵釘。
(1)請你推導(dǎo)出測量此時滑輪組機械效率的數(shù)學(xué)表達式(不計繩重和摩擦);
(2) 請你說明測量步驟(請配圖說明，圖畫在方框內(nèi)).

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：實驗題

問題解決—測量滑輪組機械效率:小雨用如圖滑輪組將一個重物A提起，他想知道此時滑輪組的機械效率�，F(xiàn)在他身邊除了重物A、兩個相同的滑輪、細繩外，還有3只相同的小桶和若干相同的小鐵釘。

(1)請你推導(dǎo)出測量此時滑輪組機械效率的數(shù)學(xué)表達式(不計繩重和摩擦);

(2) 請你說明測量步驟(請配圖說明，圖畫在方框內(nèi)).

 

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