【題目】如圖所示,將導(dǎo)體接到電路A、B之間時,導(dǎo)體與燈泡是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開關(guān),可通過觀察、比較________來判斷不同導(dǎo)體電阻的大小,燈泡越暗,說明接入導(dǎo)體的電阻越________;用燈泡的亮度來推測接入導(dǎo)體的電阻,這種研究方法我們稱之為________(選填“等效法”或“轉(zhuǎn)化法”)。若兩個導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以用________(選填“電流表”或“電壓表”)替換燈泡,作進(jìn)一步的判斷。
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【題目】如圖,放在同一水平面上的甲、乙兩個相同容器內(nèi)盛有不同液體,現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個容器中,處于靜止時,兩容器中的液面恰好相平。下列說法正確的是( )
A. 甲容器中物塊排開液體的重力較小
B. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大
C. 甲容器中液體的密度較小
D. 乙容器底部受到液體的壓強較小
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【題目】圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù),圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象。
(1)圖13甲所示溫度計的示數(shù)是_____℃。
(2)冰在熔化過程中______(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”),溫度不變。
(3)由圖13乙可知,冰的熔點是_____℃,第2分鐘處于______態(tài)。
(4)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了______(選填“A”或“B”)
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差
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【題目】如圖所示,我國“殲15”艦載機(jī)已在“遼寧艦”上成功起降,“遼寧艦”成為真正意義上的航母,艦載機(jī)往航母甲板上降落時,以________為參照物,艦載機(jī)是運動的;艦載機(jī)著艦后由于________繼續(xù)高速運動,所以必須適時放下著艦鉤,鉤住甲板上的蘭阻塞,達(dá)到強行減速目的.
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說法中正確的是( )
A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總電流為0.6A
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,電源電壓為2V
D. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時,R乙=5Ω
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由a端移動到中點時,測得電阻R兩端的電壓U與通過R的電流I的變化關(guān)系如圖所示.求:
(1)電源電壓;
(2)R的阻值;
(3)變阻器的最大阻值.
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【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實驗,下列說法正確的是( )
A. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電壓表
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【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端能發(fā)出聲音。
(1)說明一切發(fā)聲體是否發(fā)聲,由物體是否________決定的。
(2)輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。說明聲音的大小由發(fā)聲體的________決定。
(3)改變鋼尺伸出桌面的長度保持撥的力度不變,則鋼尺發(fā)出聲音________不同。這是由于鋼尺振動的________發(fā)生了改變。
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【題目】在學(xué)習(xí)浮力的知識時,小明想要探究浮力的大小與物體的密度說法有關(guān)系,于是他從實驗室里拿了一些密度,已知,體積均為1×10﹣3m3的不同物體,浸入水中實驗.測出物體在水中靜止時受到的浮力F浮,繪制了F浮﹣ρ物的關(guān)系圖象(如圖所示)
(1)由圖象可知ρA_____ρ水,B點的物體在水中靜止時受到的浮力是_____N(g取10N/kg)
(2)小明根據(jù)OA段得出:浮力隨物體密度的增大而增大.你認(rèn)為這個結(jié)論是否正確_____,說明理由_____.
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