用如圖所示滑輪組將一物體勻速提高2m,已知拉力大小恒為60N,方向總保持豎直向上,動滑輪的質(zhì)量為3kg,繩重和摩擦均不計(jì).求:
(1)物體所受重力;
(2)該滑輪組在此過程中的機(jī)械效率(保留1位小數(shù)).

解:(1)G=mg=3kg×10N/kg=30N,
不計(jì)繩重及摩擦,
F=(G+G
G=nF-G=nF-30N=3×60N-30N=150N.
(2)η=×100%=×100%=×100%=×100%≈83.3%.
答:(1)物體所受重力為150N;
(2)該滑輪組在此過程中的機(jī)械效率為83.3%.
分析:(1)先根據(jù)動滑輪的質(zhì)量為3kg,利用G=mg求出其重力,則G=G+G,再根據(jù)纏繞在動滑輪上的繩子的段數(shù)n.利用F=G變形即可求出物體所受重力;
(2)根據(jù)η=×100%,將G=150N,F(xiàn)=60N,代入即可.
點(diǎn)評:此題的關(guān)鍵是在判斷滑輪組有幾根繩子承重時(shí),只需數(shù)出有幾根繩子和動滑輪相接觸即可.還要注意題目告訴的是動滑輪的質(zhì)量為3kg,而不是重力,計(jì)算時(shí)要特別注意這一點(diǎn),不要把3kg當(dāng)成3N來計(jì)算.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示滑輪組將一物體勻速提高2m,已知拉力大小恒為60N,方向總保持豎直向上,動滑輪的質(zhì)量為3kg,繩重和摩擦均不計(jì).求:
(1)物體所受重力;
(2)該滑輪組在此過程中的機(jī)械效率(保留1位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組將一物體勻速提高2m,已知拉力大小恒為60N,方向總保持豎直向上,動滑輪的質(zhì)量為3kg,繩重和摩擦均不計(jì)、求:
(1)物體所受重力;(g取10N/kg)
(2)該滑輪組在此過程中的機(jī)械效率;
(3)要提高滑輪組的機(jī)械效率,可采用哪些方法?(答出2種方法即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組將一重為150N的物體在3s內(nèi)勻速提高3m,已知拉力大小為60N,方向總保持豎直向上,(繩重和摩擦均不計(jì)).
求:(1)有用功;  
(2)該滑輪組的機(jī)械效率  
(3)拉力的功率是的多少.
(4)用此滑輪提升重為270N的物體,所需的拉力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用如圖所示滑輪組將一物體勻速提高2m,已知拉力大小恒為60N,方向總保持豎直向上,動滑輪的質(zhì)量為3kg,繩重和摩擦均不計(jì)、求:
(1)物體所受重力;(g取10N/kg)
(2)該滑輪組在此過程中的機(jī)械效率;
(3)要提高滑輪組的機(jī)械效率,可采用哪些方法?(答出2種方法即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組將一物體勻速提高2m,已知拉力大小恒為60N,

方向總保持豎直向上,動滑輪的質(zhì)量為3kg,繩重和摩擦均不計(jì)。求:

(1)物體所受重力;

(2)該滑輪組在此過程中的機(jī)械效率(保留1位小數(shù))。

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