下列微粒中最小的是

A．原子 B．夸克 C．質(zhì)子 D．原子核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，閉合開關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端向a端滑動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)于圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小

B．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級(jí)下二輪模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用小燈泡研究電學(xué)規(guī)律的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）用圖甲所示的電路圖研究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)。

①在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ；將電流表接在電路中某處，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 ；

②實(shí)驗(yàn)中可用電流表分別測(cè)出電路中三個(gè)位置的電流來(lái)尋找規(guī)律，以下取點(diǎn)組合合適的是 （ ）

A.EAD B.EDF C.FCD D.FAB

（2）用圖甲研究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（其中兩只燈泡的阻值不相等）。

①完成圖丙中未完成的連接，要求電壓表測(cè)L2兩端的電壓；

②用電壓表分別準(zhǔn)確測(cè)量了L1和L2兩端的電壓，則這兩個(gè)電壓值應(yīng) （相等/不相等）。

（3）用圖丁的電路比較燈泡的亮度。

①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，且兩個(gè)電壓表的示數(shù)為均0V。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。

②恢復(fù)正常后，閉合開關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片后，均發(fā)現(xiàn)甲燈較亮，且測(cè)量甲燈電壓的電壓表示數(shù)也較大。對(duì)此的合理解釋是：兩燈串聯(lián)時(shí)，通過(guò)燈泡的 相等，電壓越高， 越多，因此燈越亮。

（4）用戊圖測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率

①實(shí)驗(yàn)原理： ；

②閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)只有0.8V，為測(cè)量燈泡的額定功率，他應(yīng)向 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至 時(shí)，并讀出 ，可算出額定功率的大小。

③小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表?yè)p壞，由于沒(méi)有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來(lái)一只定值電阻R0，并提醒小明將它串聯(lián)接在了原電路中接電流表的位置處（圖未畫出），請(qǐng)你幫助小明利用該電路測(cè)出燈泡的額定功率.

小明的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是：

I. ；

II. ；

III.計(jì)算燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= （用已知量和測(cè)量表示，其中小燈泡的額定電壓用Ue表示。）.

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級(jí)下二輪模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是“空中加油機(jī)”正在加油的情景，要想順利完成空中加油，“受油機(jī)”相對(duì)于“加油機(jī)”應(yīng)處于 狀態(tài)（靜止/運(yùn)動(dòng)）；戰(zhàn)機(jī)從高空投出炸彈打擊地面建筑物．要準(zhǔn)確擊中目標(biāo)，飛機(jī)應(yīng)到達(dá)目標(biāo) （前/后/正上方）投彈。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級(jí)下二輪模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，以兩張病床為例，設(shè)計(jì)病房呼叫電路，用鈴聲提醒值班室的護(hù)士，用指示燈指示床位，下列電路中不符合要求的是

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究物質(zhì)的屬性的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用圖甲所示的裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象。根據(jù)圖象可知：

（1）實(shí)驗(yàn)中，將盛放冰的試管放在水中加熱，而不是直接放在酒精燈火焰上加熱，這樣做得目的是使冰 ；

（2）根據(jù)圖乙可知，冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量；（c水=4．2×103J/kg•℃，c煤油=2．1×103J/kg•℃）

（4）小華利用同樣的裝置探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”，實(shí)驗(yàn)如圖丙所示，在熱源和加熱方法相同的情況下，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，小明看了小華的數(shù)據(jù)以后，認(rèn)為小華的數(shù)據(jù)有問(wèn)題。小明的判斷對(duì)嗎?你的依據(jù)是什么？ 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的功能不再緊緊局限于打電話，很多人年輕人喜歡用手機(jī)拍照記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。手機(jī)攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡，圖中甲、乙是小明去花果山游玩時(shí)用手機(jī)拍下的西游記作者吳承恩雕像的兩張照片，在攝像頭焦距不變的情況下，拍攝乙照片比拍攝甲照片攝像頭離雕像 （遠(yuǎn)／近）些。然而手機(jī)的過(guò)度使用也給人帶來(lái)了危害，青少年長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)很容易導(dǎo)致近視，近視眼應(yīng)該佩戴 鏡來(lái)矯正視力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如下圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管旁的小磁針按圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)，標(biāo)出通電螺線管N極及電源的“+”“-”極

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用釣魚桿釣魚的時(shí)候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚，魚還在水中時(shí)，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了．對(duì)釣魚過(guò)程的下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了

B．魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了

C．魚離開水后，釣魚線對(duì)釣魚桿的拉力會(huì)增大

D．釣魚桿是一種費(fèi)力杠桿

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