【題目】為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚代替實(shí)心磚.如圖所示,質(zhì)量為3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×10cm,磚的實(shí)心部分占總體積的60%.求:(g取10N/kg)
(1)該磚塊的重力.
(2)該磚塊材料的密度.
(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克?
【答案】(1)該磚塊的重力為36N.
(2)該磚塊材料的密度為2×103kg/m3.
(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料2.4kg
【解析】
試題分析:(1)知道磚塊的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出重量;
(2)根據(jù)磚的實(shí)心部分占總體積的60%求出材料的體積,又知道該磚塊的質(zhì)量,根據(jù)ρ=求出該磚塊材料的密度;
(3)磚塊的體積減去材料的體積即為空心部分的體積,然后乘以材料的密度即可得出節(jié)省材料的質(zhì)量.
解:(1)這塊磚的重量:
G=mg=3.6kg×10N/kg=36N;
(2)這塊磚的總體積:
V=20cm×15cm×10cm=3000cm3;
該磚塊材料的體積:
V′=V×60%=3000cm3×60%=1800cm3,
該磚塊材料的密度:
ρ===2g/cm3=2×103kg/m3;
(3)這塊磚空心部分的體積:
V空=V﹣V′=3000cm3﹣1800cm3=1200cm3,
生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料的質(zhì)量:
m節(jié)=ρV空=2g/cm3×1200cm3=2400g=2.4kg.
答:(1)該磚塊的重力為36N.
(2)該磚塊材料的密度為2×103kg/m3.
(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料2.4kg.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長方體,輕輕放入水中后,靜止時(shí)如圖所示,則下列說法正確的是
A. 兩物體的密度大小關(guān)系是:ρA>ρB
B. 兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮B
C. 兩物體排開水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排B
D. 兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是:pA>pB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)假設(shè)和推理得出的物理規(guī)律是
A.歐姆定律 B.牛頓第一定律
C.光的反射定律 D.凸透鏡成像規(guī)律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)廚房里的物理知識(shí),說法正確的是( )
A. 擰開醋瓶蓋,醋味撲鼻﹣﹣空氣在流動(dòng)
B. 水中下餃子,餃子不會(huì)煮焦;油中煎餃子,餃子易煎焦﹣﹣油的沸點(diǎn)比水高
C. 冬天,碗中的水結(jié)冰﹣﹣吸收熱量
D. 廚刀刀口磨得很鋒利﹣﹣為了增大壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是( )
A.機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能也一定為零
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
D.物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們的青睞,已知天然氣的熱值是7×107J/m3,則氣缸內(nèi)完全燃燒0.1m3天然氣,釋放出 J熱量,我們能聽見汽車的鳴笛聲,人耳能聽見的聲音頻率范圍是 Hz.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測量 ;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼(如圖示),在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿 方向,大小為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪,使掛在下面重為G的物體緩慢上升,動(dòng)滑輪的重力不可忽略,現(xiàn)改變物體的重力G,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的( )
A. B. C. D.
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