如圖14所示，是我們班的同學在做“研究杠桿的平衡條件”實驗時，出現(xiàn)了以下幾個問題情況，請你幫忙完善和糾正：

（1）小華的實驗：

　　　 實驗沒有掛鉤碼時，若杠桿的左端下傾，則應將右端的平衡螺母__ _____ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的目的是___ _________。

（2）小明在進行實驗時，實驗步驟如下：

�、侔迅軛U的中點支在支架上；　

②把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿平衡；

③記下兩邊鉤碼受到的重力，并用刻度尺量出它們的力臂，并將數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)；

④改變力和力臂的數(shù)值，做三次實驗；

⑤求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值。

小明同學漏掉了重要的步驟是_______ _______。如果實驗中所用的鉤碼的質(zhì)量都相同，則在圖14中的B處該掛__________個鉤碼，才能使杠桿平衡。

（3）小梅同學的實驗，則在將實驗數(shù)據(jù)填入表格時，漏填了2個數(shù)據(jù)，請你根據(jù)杠桿平衡條件原理，幫忙補填進去。

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

6

20

20

6

2

10

8

10

3

3

5

15

（1）  右     使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響

（2）        調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡_           3

（3）     8           1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2013年12月14日21時1 1分，中國探月工程用“長征三號”運載火箭將嫦娥三號成功發(fā)射并著陸于月球表面，15日4時35分，嫦娥三號著陸器與“玉兔”號巡視器分離，隨后玉兔和嫦娥上的相機完成互拍，如圖1所示，這是每一個中國人都感到驕傲和自豪的事件，同時我們也來思考一下：
（1）截至12月21日20時05分，“玉兔號”巡視器順利行駛21米，以
 
為參照物，“玉兔號”巡視器是靜止的；嫦娥三號著陸器上有專門的設備探測“玉兔”號自己的距離，這就利用
 
（選填“超聲測距”或“激光測距”）的原理．
（2）當北京測控站發(fā)射速度為3×105km/s的電磁波到達月球后，經(jīng)過2.56s接收到反射回測控站的電磁波信號，那么，地球與月球之間的直線距離是多少千米？
（3）如圖2所示，是某監(jiān)測系統(tǒng)每隔2s拍攝到的關(guān)于火箭剛離開地面時作直線起動的一張照片，如果火箭的總長度為42m，那么，火箭在從A位置到B位置的位置的過程中，火箭的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源：2012屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級中考模擬物理試卷（帶解析） 題型：綜合題

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭。仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學過的物理知識解答下面的問題：

（1）小汽車的外形設計成流線型(如圖14所示)，當小汽車
在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時       
（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是         。                                                  
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻。汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的     的特性。若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是     J[ c水=4.2×103J/（kg·oC）]。
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)？試舉一例（要求寫出設計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）。?
示例：設計或現(xiàn)象：汽車的輪胎表明有花紋。?
涉及的物理知識：接觸表明越粗糙，摩擦力越大。?
設計或現(xiàn)象：                 。涉及的物理知識：                        。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖14所示，是我們常見的訂書機，訂書機在構(gòu)造上應用了許多我們的物理知識，請你根據(jù)示例找出兩處：示例：彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能使訂書機及時復位。

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是小宇同學在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程的記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整。

課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理。

①、我們組的同學組裝了如圖14所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。實驗采用圖14所示的這種連接方式的目的是                 。

②、接通電路一段時間后，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是：         瓶中的煤油上升得高。這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越       。

③、在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，將滑動變阻器的滑片向左移動，重做上述實驗，通電時間與前次相同。在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的         。（選填“高”或“低”）這表明，同一電阻，           越大，電流產(chǎn)生的熱量越多 。

④、小玲問小宇：“自來水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”。對于這個問題，小宇與他的同學給出了下列四種答案，你認為合理的一項是（   ）

A．因為煤油有顏色便于觀察          B．因為煤油是絕緣體

C．因為煤油比水貴                  D．看個人喜歡而定。

⑤、有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子．

                   ，                       。

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