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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初三能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定)。
第一次:把木塊水平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平托拉木塊,使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并計(jì)入下表中。
第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
木塊對(duì)木板的壓力/N |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
滑動(dòng)摩擦力/N |
1 |
20 |
4.0 |
|
2 |
20 |
4.0 |
4.0 |
3 |
|
8.0 |
|
① 請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
② 比較第 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)。
③ 比較第一、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
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