【題目】通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是

A. 人體、大地、銅鑰匙

B. 橡皮、煤油、塑料袋

C. 鉛筆芯、鹽水、玻璃杯

D. 瓷瓶、空氣、鋼板尺

【答案】B

【解析】

試題絕緣體是通常情況下不容易導(dǎo)電的物體，選項(xiàng)A中物體在通常導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；選項(xiàng)B中物體在通常情況下都不導(dǎo)電，屬于絕緣體；符合題意；選項(xiàng)C中物體鉛筆芯在通常情況下導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；選項(xiàng)D中物體鋼板尺在通常情況下導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼），不同體積的木塊若干．

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．

（3）分析圖象，得出的探究結(jié)論是： ．
（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看，物體受熱膨脹的原因是（ ）
A.物體內(nèi)各個(gè)分子體積變大
B.分子無規(guī)則振動(dòng)加快，振動(dòng)范圍增大
C.物體各分子間擠進(jìn)了空氣
D.分子間斥力增大，分子間距離變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)，也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān)．他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上，導(dǎo)線的連接完好．

A．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng)．

B．把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng)．

根據(jù)以上現(xiàn)象，小明得出結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無關(guān)．

你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？如果認(rèn)為正確請(qǐng)說明理由．如果認(rèn)為不正確，請(qǐng)分析他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀(如圖所示)，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連著一塊受風(fēng)板。無風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn)，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S。通過分析可知：金屬桿OC相當(dāng)于一個(gè)________，觀察______，可以較準(zhǔn)確地反映風(fēng)力的大小。若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的改進(jìn)方法是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑、裝飾、裝修等材料會(huì)散發(fā)甲醒、苯等有害氣體而導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染，成為頭號(hào)“健康殺手”。此現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無規(guī)則；物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)就越快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?/span>
A.火車沒有受到外力的作用
B.火車受到的牽引力大于它受到的阻力
C.火車受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力
D.火車沒有受到阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均發(fā)光，則( )

A. 若甲表是電壓表，乙表是電流表，則電燈L1、L2并聯(lián)

B. 若甲表是電流表，乙表是電流表，則電燈L1、L2串聯(lián)

C. 若甲表是電壓表，乙表是電壓表，則電燈L1、L2串聯(lián)

D. 若甲表是電流表，乙表是電壓表，則電燈L1、L2并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)過摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)出摩擦力大小的．
（2）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N.
（3）實(shí)驗(yàn)中是通過來改變金屬盒總重力的．
（4）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

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