聲音是由物體的______________產(chǎn)生的，聲音的傳播需要______________. 聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時(shí)，在_____________中傳播速度最大.


　　振動(dòng)　　 　　介質(zhì)　　　   　　固體　　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是

    A．把一塊磚切成體積相等的兩塊后，每塊磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

    B．鐵的密度比水的密度大，所以鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)量大

    C．密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不相同

    D．同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 嚴(yán)寒的冬天即將來(lái)臨，明明家新購(gòu)置了一臺(tái)1kW的空調(diào)。已知他家原有電器的總功率是5600W，電能表上標(biāo)有“220V 10（40）A”的字樣。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：

（1）使用這臺(tái)空調(diào)時(shí)，通過(guò)它的電流是多少？

（2）從電能表使用的角度考慮，明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩車(chē)分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如下圖（a）、（b）所示，經(jīng)過(guò)6s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則


A. ， B. ，

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線(xiàn)具有________作用，該凸透鏡的焦距是________cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出可能的原因：________________________。

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；________________（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖5中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：

圖 是噪聲的波形，圖 是樂(lè)音的波形.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了減弱我們教室內(nèi)受到的噪聲干擾，下列方法中不合理的是（    ）       　

A、關(guān)閉門(mén)窗                  B、由交警部門(mén)在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志

C、在學(xué)校圍墻邊植樹(shù)造林      D、在耳朵里塞一小團(tuán)棉花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（    ）

A．地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為12h           B．人步行的速度約為1.2m/s

C．中學(xué)生的課桌高約為800cm           D．冰水混合物的溫度為－10℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


陽(yáng)光下，在平靜水面上觀察水中的魚(yú)，如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.只有甲圖能看到魚(yú) B.只有乙圖能看到魚(yú) C.只有丙圖能看到魚(yú) D.四個(gè)圖都能看到魚(yú)


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同步練習(xí)冊(cè)答案