7.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰與光屏,使它們的中心在透鏡的主光軸上.
下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
(1)第4次實驗時所成像的特點是正立、放大的虛像.
(2)當光屏上得到一個倒立縮小的實像時,若將蠟燭和光屏的位置互換,燭焰能(能/不能)在光屏上成清晰的像;保持透鏡的位置不變,若要使屏上的像變大些,應將蠟燭向靠近(靠近/遠離)透鏡的方向移動一段距離,再調(diào)節(jié)光屏即可.
(3)第3次實驗數(shù)據(jù)能反映投影儀的成像特點.
(4)第1次實驗時,小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應將蠟燭向遠離(靠近/遠離)透鏡方向移動.

分析 (1)當物距小于f時,成正立、放大的虛像,應用是放大鏡;
(2)凸透鏡成像實質(zhì)是光發(fā)生折射現(xiàn)象,在光的折射現(xiàn)象中光路可逆;成實像時,物距越大,像距越小,成的像也越;物距越小,像距越大,成的像也越大.由此分析解答像要變大時蠟燭和光屏的移動;
(3)u=v=2f,成倒立等大的實像;2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀;
(4)遠視眼鏡是凸透鏡,對光線有會聚作用,由此分析像距變化情況.

解答 解:(1)由表格第4次數(shù)據(jù),u=5cm<f,根據(jù)凸透鏡成像特點所成像為:正立、放大的虛像;
(2)光的折射現(xiàn)象中光路可逆,光屏上得到一個倒立縮小的實像時,若將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上回出現(xiàn)倒立、放大的實像;
保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應減小物距,增大像距,即應將蠟燭靠近透鏡,光屏遠離透鏡移動;
(3)投影儀的成像原理是2f>u>f,成倒立、放大的實像,由第2次實驗可知,凸透鏡的焦距為10cm,故第3次實驗中物距在一倍焦距與二倍焦距之間,成倒立、放大實像;
(4)遠視眼鏡是凸透鏡,凹透鏡對光線有會聚作用,如果此時把近視眼鏡放在該凸透鏡前,使原來會聚成像的光線延遲會聚,所以要想接到清晰的像,物距要變大,蠟燭向遠離透鏡方向移動.
故答案為:(1)正立、放大的虛像;(2)能;靠近;(3)3;(4)遠離.

點評 此題探究凸透鏡成像的規(guī)律,要熟練掌握凸透鏡成像的特點與物距像距的關(guān)系,做到靈活應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.自行車是一種常見的交通工具,既輕便又環(huán)保,自行車在設計上用到許多物理知識,請你找出2個設計,并說出所包含的物理知識.
設計包含的物理知識
示例自行車手閘省力杠桿
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列溫度最接近23℃的是( 。
A.人的正常體溫B.呼倫貝爾市冬季最低氣溫
C.冰水混合物的溫度D.讓人感覺溫暖舒適的室溫

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列措施中,屬于在聲源處控制噪聲的是( 。
A.學校附近禁止汽車鳴笛B.臨街的房屋安裝隔音玻璃
C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安裝隔聲板

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一束太陽光通過棱鏡后可以分解為多種色光,這是光的色散現(xiàn)象;太陽的熱主要是以紅外線(紅外線/可見光/紫外線)的形式傳播到地球的;太陽下曬衣服能殺菌主要是利用太陽光中的紫外線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在照相機和攝影機的前面都安裝了鏡頭,這些鏡頭相當于凸透鏡,它成的都是倒立縮小的實像;照相時,若想使底片上的人像大一些,照相機應該離被照的人近些,同時調(diào)節(jié)鏡頭,將鏡頭與底片間的距離調(diào)遠些(選填“遠”或“近”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖表示體溫計的一部分,它的示數(shù)是37.5℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離,科學工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號,已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,請回答下列問題:
(1)人耳能聽到聲波的頻率范圍.
(2)該處海底的深度是多少?
(3)能否利用超聲波的發(fā)射測量地球和月球之間的距離?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.吉他演奏會上,小組同學發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,經(jīng)過討論,他們提出以下猜想.
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,同學們找到如下表所列的6種規(guī)格的琴弦,以及專門測量聲音頻率的儀器.
(1)為了驗證猜想1:應選用編號為A、B的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想2:應選用編號為C、E的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想3,請在表中填入所缺數(shù)據(jù).
 編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
 A 銅 60 0.9
 B 銅 60 1.1
 C 銅 80 0.7
 D 
100
 
1.1
 E 銅 100 0.7
 F 尼龍 100 1.1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案