14．如圖所示，把一支鉛筆水平地放在裝滿水的圓柱形玻璃瓶的一側(cè)，透過水瓶，可以看到那支筆．把筆由貼著水瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動，透過水瓶能看到一些有趣的現(xiàn)象，關(guān)于這些現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．開始移動時，看到的“鉛筆尖”比實際的鉛筆尖要短
B．開始移動時，看到的“鉛筆尖”比實際的鉛筆尖要長
C．移動到某一位置時，看到的“鉛筆尖”所指的方向會突然改變
D．在移動的過程中，看到的“鉛筆尖”的長度先變短，再變長

分析 由凸透鏡成像的規(guī)律知，當(dāng)物距在一倍焦距以內(nèi)時，得到正立、放大的虛像；物體在一倍焦距到二倍焦距之間時，得到倒立、放大的實像；物體在二倍焦距以外時，得到倒立、縮小的實像．

解答 解：玻璃瓶相當(dāng)于一個凸透鏡．當(dāng)鉛筆由靠近瓶子的位置逐漸遠(yuǎn)離時，透過透鏡會看到正立、放大的虛像，并且先逐漸變長變細(xì)；如下圖

當(dāng)?shù)竭_(dá)某一位置時，鉛筆尖忽然改變方向，成倒立、放大的實像，如下圖；

繼續(xù)移動像逐漸變短變小，如下圖；

故BC正確，AD錯誤．
故選BC．

點評 此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，涉及到光的反射、光的折射、凸透鏡成像的規(guī)律等知識，屬于一道光學(xué)綜合題．此實驗最好親自做一下比較好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣．小熊設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示．

（1）在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在最右（選填“最左”或“最右”）端；
（2）請你在圖乙中幫助小熊完成實驗電路的連接．
（3）連接完實驗電路后，小熊閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓．請你幫助小熊分析電路出現(xiàn)故障的原因：燈泡斷路．
（4）排除故障后，小熊調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為0.5A，則小燈泡的額定功率為1.9 W．
（5）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認(rèn)為正確的操作方法是：將電壓表改測滑動變阻器兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．綜合開放題：

（1）生活中處處有物理，如圖所示的夾鉗就是其中一例．圖1中①齒狀鉗口；②刀口；③轉(zhuǎn)軸；④手柄；⑤帶齒紋的橡膠丙套，請簡要說出其中兩處各應(yīng)用了什么物理知識（任寫2條）．
a．刀口�。簤毫σ欢�，減小受力面積，增大壓強；
b．手柄：是一個省力杠桿．
（2）近年來機器人在反恐、防爆中起到了重要的作用．如圖是一種排爆機器人，使用電力驅(qū)動．它的特點是：裝有履帶，體積小，質(zhì)量小轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作：操作人員可以在幾百米到及公里以外通過無線電或光纜控制其活動；裝有多臺彩色CCD攝像機，用來對爆炸物進(jìn)行觀察；機器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引信剪斷，并把爆炸物舉起運走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物．
請參照示例寫出圖2這個機器人所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識．（不得與示例重復(fù)，信息與知識對應(yīng)）
示例：物理信息：裝有履帶．
物理知識：增大受理面積，減小壓強．
作答：
物理信息1：激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)；
物理知識1：光的直線傳播；
物理信息2：質(zhì)量小轉(zhuǎn)向靈活；
物理知識2：慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運行，離地球最遠(yuǎn)的一點叫遠(yuǎn)地點，離地球最近的一點叫近地點，以下關(guān)于衛(wèi)星運行的說法中不正確的是（　　）
A．衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點時，勢能最大
B．衛(wèi)星在近地點時，動能最大
C．衛(wèi)星在運行過程中機械能逐漸增大
D．衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運動時，動能減小，勢能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
  食品夾		B．
瓶蓋起子		C．
       鉗子		D．
     螺絲刀

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖1所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起．小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強特點”的實驗．
（1）探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時，小蕓同學(xué)在A、B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實驗現(xiàn)象如圖2所示．由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：在密度相同時，液體的深度越深，產(chǎn)生的壓強越大．
（2）探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，應(yīng)保持容器中A、B兩側(cè)液體的深度相同．
（3）圖1與圖3中的U型管壓強計相比，你認(rèn)為較好的實驗裝置是壓強計，理由是壓強計能定量測量壓強大小，能探究液體向各個方向的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．兩粗細(xì)不同、長度相同的導(dǎo)線串聯(lián)接在電路中，已知粗細(xì)導(dǎo)線的橫截面積之比為3：1，當(dāng)電流通過這兩段導(dǎo)線時，流過細(xì)導(dǎo)線的電流I1與流過粗導(dǎo)線的電流I2的關(guān)系是（　�。�
A．I1=3I2B．3I1=I2C．I1=9I2D．I1=I2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實驗．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小．
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)．小亮認(rèn)為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置，
還有一處是連接電路時開關(guān)沒有斷開．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù)，最后得出Rx=10.1Ω．
（4）測量結(jié)束后，小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率，于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進(jìn)行實驗．閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，此時燈泡的電功率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖甲所示，一彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處開始緩慢下降，下降過程中彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象如圖乙，由圖可知，從圓柱體底面接觸水面到圓柱體剛好全部浸入水中，重力所做的功是0.48J，圓柱體浸入水中四分之三時所受的浮力為6N．

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同步練習(xí)冊答案