小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8 V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，如圖所示為他所連的實驗電路．

(1)電池盒中至少應(yīng)有________節(jié)新的干電池．

(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．

(3)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8 V時，電流表的示數(shù)如圖所示．則該小燈泡的額定電流為________A，額定功率為________W．

答案：
解析：

　　(1)3

　　(2)如圖示

　　(3)0.3　1.14


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?大興安嶺）小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“0.3A”的字樣，但上面的電壓值模糊不清，他想通過實驗測定小燈泡的額定功率，圖甲為他所連接的實驗電路（滑動變阻器的最大阻值為50Ω）．

（1）請將該實物圖連接完整．
（2）他將電路連接完整，檢查無誤后閉合開關(guān)，直接讀得電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2V．
（3）當把滑動變阻器的滑片移到中點時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是
1.35
1.35
W（電源電壓不變）．
（4）細心的小雨還發(fā)現(xiàn)通過這兩次實驗計算出的燈泡電阻不同，請你說出不同的原因：
燈泡電阻隨溫度變化而變化
燈泡電阻隨溫度變化而變化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?黑河）小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“0.3A”的字樣，但是上面的電壓值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該小燈泡的額定電功率，圖甲為他所連的實驗電路（滑動變阻器的最大阻值為50Ω）．
（1）請將該實物連接完整．
（2）他將電路連接完整，檢查無誤后閉合開關(guān)，直接讀得電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為2V．
（3）當把滑動變阻器的滑片移到中點時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，那么小燈泡的額定電功率是
1.35
1.35
W（電源電壓不變）．
（4）細心的小雨還發(fā)現(xiàn)通過這兩次實驗計算出的燈泡電阻不同，請你說出不同的原因．
燈絲溫度越高電阻越大（或燈泡電阻與溫度有關(guān)）
燈絲溫度越高電阻越大（或燈泡電阻與溫度有關(guān)）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“2.5V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，如圖甲是他連接的實驗電路．

（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有不當之處，小雨做了一處改動．請在他改動的導線上打上“×”，并改正．
（2）電路改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
B
B

A．小燈泡短路    B．小燈泡開路    C．變阻器短路    D．變阻器開路
（3）排除電路故障后，小雨繼續(xù)進行實驗，并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過燈絲的電流I/A 0.08 0.10 0.18 0.21
小燈泡的功率P/W
小燈泡發(fā)光情況 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
燈泡正常發(fā)光時，電流表的連線以及指針位置如圖乙所示．請你讀出電流表的示數(shù)并填寫在上表中相應(yīng)的位置，那么小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W．
（4）此實驗還可以探究溫度對小燈泡燈絲電阻的影響，但是實驗中沒有溫度計，小雨提出燈絲溫度的高低可以通過觀察
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
來判斷．結(jié)合小燈泡燈絲電阻隨溫度變化的特點，小雨分析：序號3的實驗中，通過燈絲的電流應(yīng)該
小于
小于
0.15A（ 選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖甲為他所連的實驗電路．
（1）在連接電路時，開關(guān)必須
斷開
斷開
．
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．
（3）實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡額定功率為
1.14
1.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖1為他所連的實驗電路．
（1）電池盒中至少有
三
三
節(jié)干電池．
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗，請在他接錯的導線上打上“×”，并改正，要求滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變亮．
（3）實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖2所示．則該小燈泡的額定電流為
0.3
0.3
A，額定功率為
1.14
1.14
W．


（4）若小雨的同學在電池盒中裝入了4節(jié)干電池，原本打算使用小雨的實驗方案，來測量一個標有3.6V，估計額定功率為0.9W的小燈泡，當他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程不靈，無法按照常規(guī)方法進行試驗，請在不增減器材的情況下，重新設(shè)計出測量小燈泡額定功率的電路圖，請畫在右上方虛線框內(nèi)．

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