【題目】2015年4月地處魯北平原上的陽(yáng)信大地，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”．一年一度的梨花盛會(huì)，以期獨(dú)特的風(fēng)姿吸引著中外友人．接近梨園微風(fēng)吹來(lái)我們聞到淡淡的香味，這說(shuō)明；梨花隨風(fēng)搖曳說(shuō)明力可以 ．

【答案】分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；改變物體的形狀
【解析】解：接近梨園微風(fēng)吹來(lái)我們聞到淡淡的香味，這說(shuō)明香味的分子在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，香味的分子擴(kuò)散到了空氣中； 梨花隨風(fēng)搖曳說(shuō)明力可以 改變物體的形狀．
所以答案是：分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；改變物體的形狀．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識(shí)，掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果，以及對(duì)分子熱運(yùn)動(dòng)的概念的理解，了解熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音，若管長(zhǎng)931m，兩次響聲間隔2.5s，如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速．（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．

（1）實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物___的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物的____關(guān)系

（2）將一張白紙放在鏡中的蠟燭像B處，紙張承接不到像，說(shuō)明平面鏡成的是__

（3）在尋找像的位置時(shí)，小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請(qǐng)你猜想原因可能是_．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ________

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ___________

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖所示，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿(mǎn)碘錘，此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是________（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍欤簯B(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到，為驗(yàn)證猜想，他查詢(xún)了一些資料：通常情況下，碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃．請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明小明的猜想為什么錯(cuò)誤：________.

（3）小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧。水中氣泡的主要成份是由________（選填“二氧化碳”或“水蒸氣”），水面上大量的白霧是由________形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=A，則未知電阻R=Ω．
（3）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0 ， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①閉合S、斷開(kāi)S1 ， 用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；
② ， 用電壓表測(cè)出電源的電壓U；
③請(qǐng)寫(xiě)出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式：Rx= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是某型號(hào)電烙鐵工作原理圖，接通電源后分為工作和保溫兩個(gè)狀態(tài)．R1、R2為發(fā)熱電阻，且R2=4R1 ， S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)連接在不同位置時(shí)完成工作和保溫的轉(zhuǎn)換．
（1）電阻R1的阻值；
（2）電烙鐵處于低檔位置時(shí)的發(fā)熱功率；
（3）如圖2所示是某次使用電烙鐵工作30min的圖象，則這段時(shí)間內(nèi)電烙鐵消耗的總電能是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某�？萍脊�(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車(chē)模型上，由于液氮迅速汽化并熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)用如圖（甲）的裝置對(duì)冰加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)畫(huà)出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖（乙）．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為____℃。

（2）圖乙中冰在熔化過(guò)程的溫度特點(diǎn)是____。

（3）請(qǐng)你指出小宇同學(xué)所畫(huà)圖象的兩點(diǎn)不妥之處___、____。

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