6．用大小不同的力先后敲打同一只鼓，所發(fā)出聲音不同的是（　　）
A．聲速B．音調(diào)C．響度D．音色

分析 根據(jù)響度定義進(jìn)行分析，響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)．

解答 解：大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)鼓時(shí)，鼓的振幅不同，所以發(fā)出聲音的響度就不同．與其他因素?zé)o關(guān)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)響度定義的了解情況，需要結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是一種家用電能表，她家同時(shí)使用的用電器總功率不超過(guò)4400W．打開(kāi)一臺(tái)“220V 40W”的電風(fēng)扇（其它用電器均未工作）．當(dāng)電風(fēng)扇工作半小時(shí)，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．圖（a）、（b）所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中共同用到的測(cè)量工具是測(cè)量力的，圖（a）中示數(shù)是1.8牛，圖（b）是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)情景．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小明房間里準(zhǔn)備安裝一盞吊燈和一盞壁燈需，要求它們能根據(jù)要各自獨(dú)立工作，下列設(shè)計(jì)的四種電路中，符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．汽車在轉(zhuǎn)彎前，要打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)需波動(dòng)一下方向盤旁的一根桿，這根桿的作用相當(dāng)于電路中的開(kāi)關(guān)；位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但前轉(zhuǎn)向燈壞了時(shí)后轉(zhuǎn)向燈還能亮，這說(shuō)明位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為并聯(lián)；轉(zhuǎn)向燈用LED燈有節(jié)能的特點(diǎn)，與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，LED燈可以節(jié)約85%的電能，那么標(biāo)“PZ220-15”LED燈與1W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．國(guó)慶假期，小雯同學(xué)一家去國(guó)家4A級(jí)景區(qū)游玩，游玩時(shí)看到“森林防火十不準(zhǔn)”的警示牌（如圖所示），其中有條“不準(zhǔn)隨意丟棄飲料瓶”，這是因?yàn)橄掠昶績(jī)?nèi)灌了水，透明圓形飲料瓶相當(dāng)于凸透鏡，烈日出來(lái)后，可能引發(fā)火災(zāi)，小雯步行5400m，用時(shí)1.5h，她步行的平均速度是1m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示：為小偉同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是玻璃板．

（1）選用平板玻璃的目的是便于找到像的位置和大小；
（2）小紅將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′．此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像A′完全重合．但小紅無(wú)論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭的像A′完全重合，你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么？玻璃板與桌面不垂直．
（3）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)后，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是確定像的位置，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．
（4）小偉重新做實(shí)驗(yàn)，并在白紙上記錄下多次實(shí)驗(yàn)后像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示．分析處理實(shí)驗(yàn)室記錄的信息，應(yīng)該連接像與物體的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，使用刻度尺，分別測(cè)量它們到鏡面的距離，比較所得的數(shù)據(jù)，才能歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．如果將紙沿鏡面所在位置對(duì)折，像與物兩點(diǎn)是（填是或否）重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖中OA'是入射光線AO的折射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫(huà)出入射光線BO的折射光線和反射光線，并標(biāo)明反射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，是小臣同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn)，用相同的電加熱器加熱，即：R甲=R乙．
（1）此實(shí)驗(yàn)中，甲和乙兩液體吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的質(zhì)量相同．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升得比甲快，說(shuō)明乙液體的吸熱能力比甲液體�。ㄟx填“大”或“小”）．
（4）如果換用兩個(gè)不同的電加熱器即R甲＞R乙，兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油，還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與電阻的關(guān)系．

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