分析 (1)改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式.
(2)物質在發(fā)生物態(tài)變化時必然要伴隨著吸放熱的進行;其中熔化、汽化、升華吸熱,凝固、液化、凝華放熱.
(3)因為水的密度比油大,所以它就會沉入鍋底,而水的沸點是100攝氏度,而鍋底的油通常是接近200攝氏度,因此水會變成氣體,體積膨脹,將油濺起.
解答 解:
(1)金屬湯勺一端放在熱湯中變燙是熱量由熱湯轉移到湯勺上,通過熱傳遞改變物體內能.
(2)用手沾些冷水去拿包子不會太燙,是因為水汽化吸熱,使手的溫度不至于太高.
(3)水的密度比油大,所以油鍋中濺入水滴時,水滴就會沉入鍋底,而水的沸點比油低很多,因此水會迅速沸騰變成氣體,體積膨脹,將油濺起.
故答案為:(1)熱傳遞改變內能;(2)蒸發(fā)吸熱;(3)水的沸點比油低很多,水會迅速沸騰變成氣體,體積膨脹,將油濺起.
點評 本題考查了改變物體內能的方法、蒸發(fā)吸熱以及沸點的條件,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A是吸氣沖程,吸入的僅是汽油 | |
B. | B是排氣沖程,排出的僅是SO2、NO2、CO2、CO | |
C. | C是壓縮沖程,內能轉化為機械能 | |
D. | D是做功沖程,內能轉化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果A為電源正極,則C、D都被吸引 | |
B. | 如果B為電源正極,則C、D都被吸引 | |
C. | 如果A為電源正極,則C被排斥,D被吸引 | |
D. | 如果B為電源正極,則C、D都被排斥 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋸木頭,鋸條溫度升高 | B. | 給車胎打氣,打氣筒壁發(fā)熱 | ||
C. | 用火燒水,水的溫度升高 | D. | 水蒸氣膨脹把水壺蓋頂起 |
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