【題目】夏天游泳后剛從水中上岸會感到冷,如有風(fēng)吹過會更冷,請解釋原因.

【答案】答:游泳的人剛從河水中上岸,身上沾的水由于蒸發(fā)會從身上吸熱,所以人會感到冷.有風(fēng)吹來,會加快身上水的蒸發(fā),從而加快吸熱,人會感到更冷.
【解析】(1)蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象,汽化要吸熱;(2)加快蒸發(fā)的辦法有:升高液體的溫度,增大液體的表面積,加快液體表面的空氣流動速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。

1小東在測量質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示,則接下去的正確操作應(yīng)是

A向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C向右調(diào)游碼或適當(dāng)增加右盤中的砝碼及調(diào)游碼

D向左調(diào)游碼或適當(dāng)減少右盤中的砝碼及調(diào)游碼

2如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后測得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量;圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整。

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g

倒出鹽水的質(zhì)量m/g

倒出鹽水的體積V/ml

鹽水的密度ρ/kg·m-3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】市場上出售的一種金龍魚牌食用調(diào)和油,瓶上標(biāo)有“6L”字樣,已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為09×103kg/m3,物理含義 ;該瓶油的質(zhì)量是__ __kg,如果此瓶油用去一半,瓶中剩余油的密度為 ,如果用此瓶裝滿水,則總質(zhì)量比裝滿油時多_______kg。(已知1L=1×10-3m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中:

1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計(jì)沿 方向拉動,使其做 運(yùn)動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大。

2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論。

下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______(選填字母).

A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木

圖甲中物體運(yùn)動的速度大小為v1,圖乙中物體運(yùn)動的速度大小為v2.實(shí)驗(yàn)過程中,關(guān)于v1v2的大小,下列說法正確的是_______(選填字母).

Av2一定大于v2Bv1一定小于v2

Cv1一定等于v2Dv1可以大于、等于或小于v2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支粗細(xì)均勻的蠟燭,燃燒掉一半,剩下的半支與原來的相比( )

A.質(zhì)量不變.體積不變.密度不變

B.質(zhì)量減半,體積減半,密度減半

C.質(zhì)量不變.體積減半,密度変大

D.質(zhì)量減半,體積減半,密度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將空礦泉水瓶慢慢壓入水中,直到完全浸沒.下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是(
A.礦泉水瓶受到水對它的浮力
B.浮力的方向豎直向上
C.排開水的體積越大,受到的浮力越大
D.浸沒后,壓入越深,受到的浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】獲得核能有兩種途徑,分別為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測量鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:托盤天平,金屬塊,量筒,細(xì)線,水,空燒杯,刻度尺,盛有鹽水的燒杯。

1需用的器材是。

2可供參考的實(shí)驗(yàn)步驟是:

A將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡

B用天平稱出剩余鹽水及杯的總質(zhì)量m2

C把燒杯中的鹽水倒入量筒中 ,記下量筒中鹽水體積V

D用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1

E用天平測出空燒杯質(zhì)量m3

你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是:。

3用上述測出的量寫出的鹽水密度計(jì)算式是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是

A圖a和圖c Bb和圖d

C圖a和圖b D圖a和圖d

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