5.如圖用一段細(xì)鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.
(1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電,原因是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì).
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管帶正電,吸管被推開的原因是同種電荷相互排斥.
(3)吸管和餐巾紙摩擦起電時,吸管的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些.

分析 (1)帶電體能夠吸引輕小物體;
(2)絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;
(3)物質(zhì)失去電子帶正電.

解答 解:
(1)帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外,還可以吸引不帶電的輕小物體,所以不能判定物體是否帶電;
(2)絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,帶電吸管與它相互排斥,所以吸管帶的應(yīng)該是與玻璃棒相同的電荷,即帶電吸管帶正電;
(3)用餐巾紙摩擦吸管,使吸管帶正電,說明吸管失去電子,吸管束縛電子的能力弱一些.
故答案為:(1)帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì);(2)正電;同種電荷相互排斥;(3)吸管.

點評 知道帶電體可以吸引不帶電的物體時正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于直接從杠桿上讀出力臂的大。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個.
(3)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下,請將表格空白處補充完整.①動力臂L1/cm,②阻力F2/N.
次數(shù)動力F1/N阻力臂L2/cm
120.110.2
(4)某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動力×動力臂和阻力=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是實驗時,如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
(5)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將“變大”、“變小”、“不變”),其原因是拉力的力臂變小,在阻力及阻力臂不變的情況下,動力臂變小,則動力變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖,將兩個表面切得干凈的鋁塊壓在一起,能吊住臺燈等物體,這個現(xiàn)象說明:分子之間存在引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.空氣的密度為1.2kg/m3,一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近( 。
A.一個蘋果B.一名中學(xué)生C.一頭牛D.一頭大象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)壓強的現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.如圖甲所示,保持水中金屬盒探頭的深度不變,將探頭的橡皮膜朝上,U形管兩邊的液面高度差減小
B.如圖乙所示,將托里拆利實驗裝置從山腳下拿到山頂上,玻璃管內(nèi)水銀柱的高度h不會發(fā)生變化
C.如圖丙所示,下水道的存水彎利用了連通器的原理
D.如圖丁所示,攔河壩修成上窄下寬是為了增大受力面積減小壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是探究“二力平衡條件”的實驗過程:

(1)如圖甲所示,將系于小卡片(重力忽略不計)兩個對角的細(xì)線分別跨過支架上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.保持兩個拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時,小卡片平衡.
(2)如圖乙所示,將圖甲中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,并保持兩個拉力方向相反,松開手后卡片不能平衡(選填“能”或“不能”),這一現(xiàn)象表明兩個力平衡必須滿足:在同一條直線上.
(3)如圖丙所示,當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片,發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡,這一現(xiàn)象表明兩個力平衡必須滿足:在同一物體上.

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14.小明坐在勻速行駛的列車上發(fā)現(xiàn)桌面上的一個玩具皮球突然由靜止向車后滾動,而桌上的裝水的茶杯卻紋絲不動,他由此判斷列車正在向前加速行駛.請在圖中作出此時(列車正在向前加速行駛)茶杯受力示意圖.

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15.如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是(  )
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開瓶器
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同步練習(xí)冊答案