(2012?沈陽(yáng)二模)“五?一”期間,爸爸開車帶著李兵從安陽(yáng)市區(qū)出發(fā)沿安林高速到林州“紅旗街”旅游,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.8×103kg,車輪與地面的總接觸面積為0.09m2,當(dāng)汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為1000N,效率為30%,汽油的熱值為4.6×107 J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒,g取10N/kg).求:
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng).
(2)汽車以90km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率.
(3)若汽車按照這種方式行駛,這次旅行全程往返250km,牽引力做的功是多少?李兵應(yīng)該提醒爸爸至少要加汽油多少kg?
分析:(1)已知汽車的質(zhì)量,利用G=mg可以得到汽車的重力,也就是對(duì)地面的壓力;已知對(duì)地面的壓力和接觸面積,利用P=
F
S
就能計(jì)算出汽車對(duì)地面的壓強(qiáng).
(2)已知汽車行駛的速度和發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力,利用P=Fv就能得到牽引力的功率.
(3)已知牽引力和行駛的路程,利用W=FS得到牽引力所做的功;已知牽引力所做的功和發(fā)動(dòng)機(jī)的效率,利用Q=
W
η
可以得到汽油放出的熱量;最后,已知汽油產(chǎn)生的熱量和汽油的熱值,利用m=
Q
q
得到汽油的質(zhì)量.
解答:解:
(1)汽車對(duì)地面的壓力為
F=G=mg=1.8×103kg×10N/kg=1.8×104N
汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)為
P=
F
S
=
1.8×104N 
0.09m2
=2×105Pa 
(2)
汽車行駛的速度為
v=90km/h=25m/s
汽車牽引力的功率為
P=Fv=1000N×25m/s=2.5×104W
(3)
汽車牽引力所做的功為
W=FS=1000N×2.5×105m=2.5×108J  
行駛過(guò)程中需要的熱量為Q=
W
η
=
2.5×108J 
30%
=8.3×108J
需要汽油
m=
Q
q
=
8.3×108J 
4.6×107J∕kg 
≈18kg
答:
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)2×105Pa;
(2)汽車牽引力的功率為2.5×104W;
(3)需要至少加18kg汽油.
點(diǎn)評(píng):此題第三小題計(jì)算需要的汽油質(zhì)量時(shí),明白發(fā)動(dòng)機(jī)的工作效率是得到正確答案的第一步.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?沈陽(yáng)二模)核桃是一種健腦益智的食物,它有著非常堅(jiān)硬的外殼.市場(chǎng)上有一種核桃夾(如右圖),只要在把手處施加一定的握力,位于卡口處的核桃便會(huì)碎裂開來(lái),這說(shuō)明力的作用效果之一是可以改變
形狀
形狀
,該核桃夾屬于
省力
省力
(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?沈陽(yáng)二模)如圖所示,電冰箱在結(jié)構(gòu)上和工作過(guò)程中應(yīng)用了許多物理知識(shí),請(qǐng)你提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題并回答:
問(wèn)題:
冰箱門為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上
冰箱門為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上

回答:
密封條上里面有大量的磁粉,它利用了異名磁極相互吸引的理論
密封條上里面有大量的磁粉,它利用了異名磁極相互吸引的理論

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?沈陽(yáng)二模)如表所示的是某型號(hào)電熱水壺銘牌,壺中裝有2.0L溫度為25℃的水,求:
(1)將水燒開,水吸收的熱量是多少?[一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,c=4.2×105 J/(kg?℃)]
    產(chǎn)品型號(hào)  EL-8952
    額定電壓  220V
    頻    率  50Hz
    額定功率  1210W
    容    量  2.0L(2)若在電熱水壺工作時(shí),標(biāo)有“3000r/kW?h”的電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn),電路的實(shí)際電壓是多少?
    (3)不計(jì)熱損失,此時(shí)燒開一壺水大約需要多少時(shí)間?

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2012?沈陽(yáng)二模)在探究物理現(xiàn)象時(shí)應(yīng)用到了好多的研究方法,下面列出幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將尚未歸類的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的序號(hào)填寫在相應(yīng)的研究方法中.
    ①在研究平面鏡成像時(shí),用兩個(gè)相同的蠟燭;
    ②在研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線畫出磁體周圍的磁場(chǎng);
    ③在研究聲音的響度時(shí),將細(xì)線懸掛的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉;
    ④探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān);
    ⑤探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響;
    ⑥探究電磁鐵磁性大小,觀察吸引大頭針的數(shù)目;
    推理法 放大法 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 等效法 模型法

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2012?沈陽(yáng)二模)某物理小組在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為4.5V)、電壓表、電流表、開關(guān)和小燈泡(額定電壓為3.8V)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器50Ω  1A,導(dǎo)線若干.

    (1)圖甲是小組A連接的實(shí)物圖.閉合開關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變,經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.
    (2)小組B在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了.閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
    電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
    電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端

    (3)改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)(如圖乙所示),則小燈泡的額定功率為
    0.912
    0.912
    W.
    (4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)與測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的
    不相同
    不相同
    (選填“相同”或“不相同”),本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是:
    探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系
    探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系

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