【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時(shí)的溫度為__________℃。
(3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量,溫度__________,該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,驗(yàn)電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電
B. 金屬箔張片開(kāi)是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥
C. 此過(guò)程中,玻璃棒上的正電荷移動(dòng)到了箔片上
D. 此過(guò)程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)
隨著航天和航空事業(yè)的發(fā)展,普通的內(nèi)燃機(jī)已經(jīng)不能提供足夠的動(dòng)力,人們迫切需要大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)以提高飛行器的飛行速度,因此 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)就應(yīng)運(yùn)而生,它主要有渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī) 和火箭發(fā)動(dòng)機(jī).
渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)使壓縮縮后的混合氣體在燃燒室燃燒(如圖甲),燃燒后劇烈膨脹的氣體從尾部高速?lài)姵觯淠看蟮姆礇_推力成為飛機(jī)的推進(jìn)力,減小發(fā)動(dòng)機(jī)的體積和質(zhì)量,使用高能燃料,可以獲得更人的推進(jìn)力.
火箭發(fā)動(dòng)機(jī)和渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)十分相似,主要的差別是:火箭自帶燃料和氧化劑(如圖乙),渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)只帶燃料,利用空氣做氧化劑,同渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)相比較,火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的最大特點(diǎn)是:它自身既帶燃料,又帶氧化劑,靠氧化劑來(lái)助燃,不需要從周?chē)髿鈱又屑橙⊙鯕馑运坏茉诖髿鈱觾?nèi)也可以在大氣層之外的宇宙真空中工作.
火箭發(fā)動(dòng)機(jī)可用于航天器推進(jìn),也可用于導(dǎo)彈等在大氣層內(nèi)飛行.迄今為止發(fā)射的人造衛(wèi)星、月球飛船以及各種宇宙飛行器所用的推進(jìn)裝置,都是火箭發(fā)動(dòng)機(jī),火箭發(fā)動(dòng)機(jī)基本都是內(nèi)燃機(jī).
(1)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)把燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為_____,從而提供動(dòng)力.
(2)據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道,2017年4月20日19時(shí)41分長(zhǎng)征七號(hào)火箭搭載“快遞小哥”天舟一號(hào)(圖丙)貨運(yùn)飛船成功發(fā)射升空.發(fā)射天舟一號(hào)的遙二運(yùn)載火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫,這是因?yàn)闅?/span>_____.
A.比熱容大 B.凝固點(diǎn)低 C.熱值大 D.沸點(diǎn)低
(3)噴氣壓縮發(fā)動(dòng)機(jī)使混合氣體在燃燒室燃燒直到膨脹的氣體再?gòu)奈膊扛咚賴(lài)姵鲞^(guò)程中,燃?xì)獾臏囟仁遣粩嘧兓,下列能大致反?yīng)燃?xì)鉁囟入S時(shí)間而變化的是_____.
A. B. C. D.
(4)渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)_____(能/不能)在大氣層外工作;
(5)美F﹣1是有史以來(lái)人類(lèi)制造的推力最大的火箭發(fā)動(dòng)機(jī),F﹣1設(shè)計(jì)海平面平均推力約為6.8×106牛,這樣大的豎直向上推力能夠在5臺(tái)并聯(lián)的時(shí)候,將起飛質(zhì)量3000多噸的土星5號(hào)火箭在150秒的時(shí)間內(nèi)推到約6.4×104米的高度,同時(shí)最大速度達(dá)到2.76千米/秒.美F﹣1I火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)海平面推力的平均功率約為_____W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)如圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù).過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大.經(jīng)查除小燈泡外其余器材連接良好,造成這種情況的原因可能是( )
A.燈L1短路 B.燈L2短路
C.燈L1斷路 D.燈L1、L2均斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
汽車(chē)防凍液
汽車(chē)在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見(jiàn)下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.但考慮到它的散熱效果,混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高.
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是______.
A.逐漸升高 B.逐漸降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō),在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選_______.
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車(chē)水箱中的混合液會(huì)減少.與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn)___________(選填“升高”、“降低”、“不變”、“先升高后降低”、“先降低后升高”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及表中數(shù)據(jù)的分析正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映水吸收熱量的多少
B. 如果水面上方的大氣壓減小,水的沸點(diǎn)將會(huì)降低
C. 小陽(yáng)測(cè)得水的沸點(diǎn)是
D. 水沸騰后,繼續(xù)加熱,水的溫度升高該實(shí)驗(yàn)中的因變量是水的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】微電腦型熱水壺具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn).下表是該電熱水壺的銘牌,
求:
(1)電熱水壺在額定電壓下工作時(shí)的電流(保留一位小數(shù)).
(2)電熱水壺正常工作時(shí),將 1.2kg 的水從 20℃加熱到 100℃時(shí),水吸收的熱量是多少? ()
(3)若(2)中的加熱時(shí)間為 7min,求電熱水壺的熱效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為公交車(chē)自動(dòng)爆玻器(如圖所示),危急時(shí)刻下,司機(jī)只需按下開(kāi)關(guān),自動(dòng)爆玻器即可自動(dòng)完成破窗。自動(dòng)爆玻器就相當(dāng)于一個(gè)電控安全錘,它是利用電磁線圈在通電的時(shí)候產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車(chē)窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的。下列與自動(dòng)爆玻器工作原理相同的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.關(guān)于甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 前內(nèi)乙車(chē)的人看到甲車(chē)向后退去
C. 甲、乙兩車(chē)在內(nèi)的平均速度相同
D. 第到第之間的平均速度甲車(chē)大于乙車(chē)
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