將規(guī)格為“3 V　3 W”的燈泡L1和規(guī)格為“6 V　3 W”的燈泡L2接入如圖所示的電路，則( )

A. 兩燈一樣亮

B. L1更亮

C. L2更亮

D. 有一燈可能會(huì)燒壞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列儀器中，不能用于觀測(cè)天體的是（　�。�

A. 光學(xué)望遠(yuǎn)鏡            B. 放大鏡            C. X射線望遠(yuǎn)鏡          D. 射電望遠(yuǎn)鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型：單選題

早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象如圖，用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)透過(guò)小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 木板上的小孔一定是圓形的

B. 蠟燭在墻上成的像是虛像

C. 小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線傳播

D. 保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 同步測(cè)試卷 題型：單選題

蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次；蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)8次。我們能聽(tīng)到蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲但蝴蝶飛行卻是靜悄悄的。這是因?yàn)楹w行時(shí)：（ ）

A. 頻率很高

B. 頻率低于人的聽(tīng)覺(jué)范圍；

C. 是不發(fā)出聲音的；

D. 響度小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：小專(zhuān)題(二)　燈泡的亮度問(wèn)題 題型：單選題

甲、乙兩只小燈泡上分別標(biāo)有“6 V　3 W”和“4 V　2 W”字樣，現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中．下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中，兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光

B. 若把它們串聯(lián)在10 V電路中，兩只燈泡都不能正常發(fā)光

C. 若把它們并聯(lián)在6 V電路中，只有甲燈泡能正常發(fā)光

D. 若把它們并聯(lián)在4 V電路中，只有乙燈泡能正常發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：小專(zhuān)題(二)　燈泡的亮度問(wèn)題 題型：單選題

三盞燈泡L1“220 V　100 W”、L2“110 V　100 W”和L3“36 V　100 W”均正常發(fā)光時(shí)( )

A. L1更亮 B. L2更亮

C. L3更亮 D. 三盞燈一樣亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：專(zhuān)題復(fù)習(xí)(五)　電功率試卷 題型：填空題

如圖所示的電路中，R1、R2為定值電阻，其中R1=10Ω．當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A．則電源電壓為_(kāi)____V；當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電流表的示數(shù)增大為1.2A．則R2消耗的電功率為_(kāi)____W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：河南省招物理考試模擬試卷(五) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小文和小徐一起設(shè)計(jì)“測(cè)定物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)方案：

(1)小文設(shè)計(jì)測(cè)一個(gè)實(shí)心塑料小球的密度：把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡。由于塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

A.用調(diào)好的天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖a所示。記錄塑料球質(zhì)量為m；

B.把適量的水倒入量筒中如圖b所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V1；

C.在塑料球下方用細(xì)線拴一個(gè)鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖c所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；

D.取出塑料球，如圖d所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；

實(shí)驗(yàn)中多余的步驟是__________ (填字母)；實(shí)驗(yàn)中測(cè)出該球的質(zhì)量m=__________g，計(jì)算出它的密度ρ=__________kg/m3。此密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏__________。

(2)小徐設(shè)計(jì)的“測(cè)定食用油的密度”方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1，然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V。其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為_(kāi)____。

(3)如在用天平稱(chēng)量的過(guò)程中使用了生銹的砝碼，則測(cè)量的質(zhì)量______物體真實(shí)的質(zhì)量。(選填“大于”、“小于”、或“等于”)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：專(zhuān)題復(fù)習(xí)(三)　電學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

小明的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

小亮的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

小敏的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備了四根材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)如圖甲所示的電阻線，他們已經(jīng)完成了乙圖的部分實(shí)物連接(接點(diǎn)E、F待接入電阻線)．

　　

甲　　　　　　　　　　乙 丙

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________________來(lái)判斷接入E、F間的電阻大小的．

(2)要探究小亮的猜想，應(yīng)該選用_______________兩條導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)分別接入E、F進(jìn)行對(duì)比．

(3)小亮和小明分別對(duì)以上實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行了如下改進(jìn)：小亮把燈泡更換為電流表，小明在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認(rèn)為_(kāi)_________同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是____________________．

(4)小敏還想探究導(dǎo)體的電阻是否受其他因素的影響．她進(jìn)行了如下操作：將圖丙所示的熱敏電阻連接在圖乙所示的電路中E、F間，先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則小敏的實(shí)驗(yàn)探究的是_______對(duì)導(dǎo)體電阻的影響．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案