11．下列物理學家中，以其名字命名功率的單位的是（　�。�
A．焦耳B．伽利略C．牛頓D．瓦特

分析 首先對選項中的單位進行分析，明確各自對應(yīng)的物理量，然后確定符合題意的選項．

解答 解：A．焦耳是功和能的單位，故A不符合；
B．伽利略不是物理量的單位，故B不符合；
C．牛頓是力的單位，故C不符合；
D．瓦特是功率的單位，故D符合．
故選D．

點評 本題考查了我們對物理量單位的了解與掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．在圖中畫出滑輪組提升重物最省力的繞線方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．著名的馬德保半球?qū)嶒炞钕认蛉藗冏C明大氣壓強是很大的；意大利科學家托里拆利首次測定了大氣壓強的數(shù)值為1.013×105Pa．在青藏高原，開水溫度僅為84℃-87℃，是因為海拔越高的地方，大氣壓越低，使水的沸點比較低．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．利用如圖所示的器材，能完成的實驗是（　�。�
A．探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B．準確地測量液體壓強的大小
C．探究連通器的特點
D．證明大氣壓強的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．成語是我國文學中一朵亮麗的奇葩，許多成語中也蘊含著豐富的物理知識，比如“如坐針氈”生動地說明了在壓力相同時，受力面積越小，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實驗．

（1）將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼，則應(yīng)在A位置掛4個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
（3）如圖乙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)物理的知識．以下分析中正確的是（　　）
A．自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
B．下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
C．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力
D．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在體育考試中，小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示．若不計空氣阻力，實心球離開手后受到重力的作用，若實心球質(zhì)量為2kg，從最高點到落地點的過程中，球下降的高度為2.7m，運動軌跡長4m，用時約0.75s．則球下降過程中重力做功為54J．功率為72W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于如圖所示的熱學實驗，敘述不正確的是（　　）
A．甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，說明分子間存在引力
B．乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為它的機械能
C．丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明分子在不斷地運動
D．丁圖中，在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，是因為玻璃筒內(nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大

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同步練習冊答案