小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖19所示。

（1）請你添加兩根導線完成圖19所示的實驗電路的連接；

（2）只閉合開關(guān)S時，電流表的示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S和S1時，電流表的示數(shù)為I2。請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝ 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示為核電站發(fā)電流程圖。下列說法不正確的是（     ）

A．核能是不可再生能源

B．蒸汽輪機的效率總是小于1

C．蒸汽輪機將核能轉(zhuǎn)化為機械能

D．發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是  

A．人體 B．大地  C．陶瓷碗     D．電爐絲 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9所示電路，電源兩端電壓一定。燈L1標有“6V 2W”的字樣。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置，使燈L1正常發(fā)光時，電流表示數(shù)為I，電路總電功率為P，滑動變阻器的電功率為P1；用標有“6V 3W”字樣的燈L2替換燈L1，當燈L2正常發(fā)光時，電流表示數(shù)為I′，電路總電功率為P′，滑動變阻器的電功率為P2。下列說法中正確的是

A．用燈L2替換燈L1后，滑動變阻器滑片P應向左滑動

B．用燈L2替換燈L1后，電流表的示數(shù)變化了1A

C．I∶I′＝3∶2，P ∶P′＝3∶2

D．I∶I′＝2∶3，P1∶P2＝2∶3

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為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置做了如圖14所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68

（1）在實驗過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過實驗可以得到水和食用油的吸熱能力不同的結(jié)論。物質(zhì)的這種特性可以用 這個物理量來描述。

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在國際單位制中，電阻的單位是

A．安培      B．伏特        C．歐姆       D．瓦特

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某定值電阻兩端的電壓是4V時通過它的電流是0.8A，如果該電阻兩端的電壓增加2V，則該導體的電阻和通過它的電流是：（    ）

   A．3.2Ω，0.4A     B．3.2Ω，6.4A       C．5Ω，0.2A     D．5Ω，1.2 A

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圖8中，電阻箱的示數(shù)為 Ω。

圖9中，電能表的示數(shù)為 kW×h。

圖10中，物理學家奧斯特第一個證實了電流的周圍存在著 。

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一群風華少女2005年春節(jié)晚會上，用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪.

（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的_______的緣故.

（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其_________是不同的.（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.

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同步練習冊答案