【題目】在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”，這是利用聲可以傳遞 。探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽(tīng)見(jiàn)，原因是超聲波的 太高。

【答案】信息 、頻率

【解析】

試題分析：聲波可以傳遞信息和能量，“B超”是利用聲波能夠傳遞信息來(lái)工作的；超聲波的頻率很高，超出了人的聽(tīng)覺(jué)范圍，人聽(tīng)不到超聲波。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.潛水艇在水中，下潛越深受到浮力越大

B.熱氣球勻速上升時(shí)，浮力大于重力

C.同一支密度計(jì)漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同

D.氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度小于空氣密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他們是靜止的，選擇的參照物是（ ）

A．船艙 B．河水 C．河岸上的樹(shù) D．迎面駛來(lái)的船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上物理課時(shí)，從鄰班教室里傳出了很大的音樂(lè)聲，請(qǐng)你想出兩種方法，來(lái)減弱這種噪聲的干擾．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋肉上白粉、水珠是怎么出現(xiàn)的？

（2）小明通過(guò)查閱說(shuō)明書(shū)，冰箱的制冷劑是R600a. 請(qǐng)你從物態(tài)變化的角度簡(jiǎn)要敘述它是怎么把冰箱內(nèi)的熱量帶到冰箱外面的？

（3）小明詢問(wèn)媽媽，知道了使用冰箱節(jié)約用電的一些方法，請(qǐng)你也說(shuō)出冰箱節(jié)電的兩種方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是（ ）

A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱

B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)匀宦?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音

C.拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同

D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的

B. 冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體中的水蒸氣汽化產(chǎn)生的

C. 口里呼出的“白氣”是口里的氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的

D. 口里呼出的“白氣”是口里的氣體中的水蒸氣汽化產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在一家商場(chǎng)通過(guò)光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈．她看到的其實(shí)是吊燈的________（選填：“虛像”或“實(shí)像”）。如果吊燈到地面的距離是6m，則像到吊燈的距離為________m．小華發(fā)現(xiàn)通過(guò)地毯就看不到吊燈的像，這是因?yàn)楣庹丈涞降靥荷蠒r(shí)發(fā)生了________（選填：“鏡面”或“漫”）反射。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吉他是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（ ）

A. 振幅 B. 響度 C. 音色 D. 音調(diào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案