【題目】北方的冬天，人在戶外說話時呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是（ ）

A. 汽化 B. 液化 C. 升華 D. 凝華

【答案】B

【解析】試題分析：首先我們要知道“白汽”是什么狀態(tài)的，然后看它是由什么狀態(tài)形成的，從而得出結(jié)論．“白汽”不是氣體，而是懸浮在空氣中的小水珠，小水珠是由口中呼出的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象是液化．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是( )

A. 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

B. 將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

C. 將光屏靠近凸透鏡

D. 將光屏和蠟燭同時遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（ ）
A.速熱開水壺的額定電流約為7A
B.LED臺燈的功率約為40W
C.手機(jī)鋰電池的電壓為1.5V
D.家用電褥子的額定電壓為36V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）、（b）和（c）所示為“驗證阿基米德原理”實驗中的場景，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

①由圖13（a）、（c）彈簧測力計示數(shù)可知：物體受到的浮力為_______牛。

②由圖13（c）量筒內(nèi)水面位置可知：物體和水的總體積為_______厘米3。

③由圖13（b）、（c）可知：物體排開水的體積為_______厘米3。

④在誤差范圍內(nèi)，經(jīng)運算、比較可得：物體受到的浮力與________相等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將物體放入盛有水的柱形容器后，容器對桌面壓強(qiáng)的增加量P固、水對容器底部壓強(qiáng)的增加量P液與哪些因素有關(guān)呢？某小組同學(xué)依據(jù)P=F/S猜想：P固、P液與力的變化量有關(guān)。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進(jìn)行實驗，并分別測出了P固、P液，實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出：P固與F浮_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：__________。

②分析比較表二中實驗序號__________的數(shù)據(jù)可得出：P液與G物__________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小萌發(fā)現(xiàn)家中廚房里的瓷磚墻面上用如圖所示的塑料吸盤掛炊具，于是她想：塑料吸盤所能掛的最大重物與什么因素有關(guān)呢？經(jīng)過思考，她有如下猜想：

①與塑料吸盤圓形盤面的面積大小有關(guān)

②與豎直墻面的光滑程度有關(guān)

（1）為了驗證猜想①是否正確，小萌用直徑大小 （填“相同”或“不同”）的吸盤式掛鉤緊壓在 墻面（填“相同”或“不同”），分別向掛鉤上掛鉤碼，直至吸盤脫落，如圖乙所示是吸盤剛好脫落時所掛鉤碼的情況，由此可判斷猜想①是 的

（2）請你設(shè)計一個簡單實驗，驗證猜想②是否正確

簡要做法：

如何判斷：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熨斗通電一段時間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因為（　�。�
A.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于熨斗的電阻，導(dǎo)線消耗的電能很少
B.通過導(dǎo)線的電流遠(yuǎn)小于通過熨斗的電流
C.導(dǎo)線的散熱比熨斗快
D.導(dǎo)線外有絕緣皮隔熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年我國西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機(jī)在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中 成水（以上兩空填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過比較 所示實驗。

（4）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。

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