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搓手使手暖和，是利用    的方式增加手的內能；用熱水袋焐手使手變暖則是利用     的方式增加手的內能
分析：本題抓住改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式．
解答：解：改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞；
冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和是通過熱傳遞改變物體內能．
雙手反復摩擦也會感到暖和．是摩擦生熱屬于做功改變物體內能．
故答案為：做功；熱傳遞．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

搓手能使手的溫度升高，這是用 _______ 的方法使手的內能增加；使用熱水袋取暖，這是用_______ 的方式增加內能的，在熱水袋中注入熱水，而不是其它物質，是因為水具有____           ___ 的性質。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：
A．鐵塊很難被壓縮說明分子間只存在斥力
B．兩手搓搓感到熱乎，這里是把機械能轉化為內能
C．打掃衛(wèi)生時，教室里塵土飛揚，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D．一個物體的溫度發(fā)生了改變，一定是發(fā)生了熱傳遞

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下述各種現象中，屬于通過熱傳遞改變物體內能的是
A．用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙B．冬天對著手呵氣，手變暖和了
C．來回彎折鐵絲，彎折處溫度升高D．用打氣筒打氣，筒內氣體溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天，小明不停地對手呵氣，小軍則不停地搓手，他們分別采用了      和         的方式增加手的內能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于內能、熱量等熱學知識，下列說法中不正確是（　�。�
A．一個物體的溫度升高，它的內能增加B．摩擦生熱，是靠做功的方法改變物體內能的
C．春天里的百花香，是擴散現象D．溫度越高的物體，含有的熱量越多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于物體的內能，下列說法中正確的是                        （     ）
A．曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞改變內能的
B．熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體
C．一塊０℃的冰全部熔化成０℃的水，內能不變
D．物體吸收熱量，內能變大，溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

舉世矚目的第29屆奧運圣火于2008年8月3日在四川樂山市傳播。奧運會火炬“祥云”的設計充分體現了科學與藝術的融合。火炬使用的燃料是丙烷，常溫下丙烷為氣態(tài)，可采用________________的方法使其在常溫下液化，這一過程中要_________熱量。丙烷燃料時，____________能轉化為內能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示實驗，試管口木塞沖出過程（　�。�
A．試管口出現的白霧是水蒸氣
B．試管口出現白霧說明水蒸氣內能增加
C．能量轉化情況與內燃機壓縮沖程相同
D．水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內能減少

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