【題目】從斜面上滾下來的小球能將水平面上的木塊撞出一定的距離，我們說滾動著的小球具有動能。同樣的小球，從斜面的更高處滾下，它在水平面上的速度 ， 將木塊撞得 ， 則小球的動能 ， 所以說小球的速度 ， 則動能越大。從同一高度滾下的質(zhì)量不同的小球 ，剛滾到水平面時，所具有的速度(填“相同”或“不同”)，但質(zhì)量大的小球?qū)⒛緣K撞擊得更(填“遠(yuǎn)”或“近”).由此可見，以相同速度運(yùn)動的物體，質(zhì)量越大，動能。

【答案】更大；更遠(yuǎn)；越大；越大；相同；遠(yuǎn)；越大
【解析】小球放置位置越高，滑到水平面速度越大，同一物體動能就越大，可以將木塊撞擊的更遠(yuǎn)；不同小球從同一斜面同一高度滑下，滑到水平面速度相同，質(zhì)量大的物體動能大，可以將木塊撞擊的更遠(yuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·蘇州卷】學(xué)過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè) ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量 61g（大于／等于／小于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實(shí)驗(yàn)時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動．回答下列問題：
（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是 ．
A.木板的質(zhì)量m1
B.滑塊的質(zhì)量m2
C.砝碼的質(zhì)量m3
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
（2）滑塊受到的滑動摩擦力表達(dá)式為F1= ． （用已知或測量的物理量符號表示）
（3）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請你寫出其中的一點(diǎn)： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在描述一個物體是否運(yùn)動時，要選定一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，將被稱物體和砝碼放錯了位置,若天平平衡時，左盤放有50 g和10 g 的砝碼各一個，游碼所對的刻度值是4 g，則物體的質(zhì)量為（ ）。

A. 64 g B. 62 g C. 58 g D. 56 g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用刻度尺測長度時，下列說法中不正確的是( )

A. 放置刻度尺時，刻度尺應(yīng)沿所測長度放置，并且必須從零刻度線量起

B. 讀數(shù)時，視線要正對刻度線

C. 零刻度缺損的刻度尺也能測量物體的長度

D. 記錄時，要記下測量的數(shù)值和單位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A. 內(nèi)能可自動地從髙溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體 B. 溫度越高的物體所含的熱量越多

C. 雙手互搓，手的內(nèi)能不會增加 D. 物體的溫度為0℃時內(nèi)能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動會的鉛球比賽中，裁判員測量成績時要將卷尺拉直，這是因?yàn)槿舨焕�，測量成績就比真實(shí)成績( )

A. 偏小 B. 偏大 C. 無影響 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列光路圖，并在反射角上標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案