【題目】如圖所示是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的實驗,下列分析不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實驗都應用了控制變量法

B. 甲實驗通電一段時間后,右側容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C. 乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系

D. 乙實驗通電一段時間后,右側U形管中液面的高度差比左側的小

【答案】C

【解析】QI、Rt有關,甲實驗電阻絲串聯(lián),電流和通電時間相等,是探究電熱與電阻關系的;乙實驗中右側電阻絲并聯(lián)一個電阻絲后與左側電阻絲串聯(lián),電阻和通電時間相等,是探究電熱與電流關系的,都用到控制變量法,故A正確;甲實驗兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時間相同,右側電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2 Rt可知,右側電阻產(chǎn)生熱量多;則右側容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,故B正確;乙實驗,右側電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,但通過電阻的電流不同,所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系,故C錯誤;乙實驗,右側電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,由焦耳定律Q=I2 Rt可知,左側電阻產(chǎn)生熱量多;則左側容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,氣體壓強大,即左側U形管中液面的高度差比右側的大,故D正確,故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲物體重5N,漂浮在水面上,畫出甲物體所受浮力的示意圖和容器對水平地面壓力的示意圖.

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【題目】圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像,下列哪項操作能使燭焰在光屏上成清晰放大的像(
A.透鏡不動,蠟燭、光屏向右移動
B.透鏡不動,蠟燭、光屏靠近透鏡
C.透鏡、光屏都不動,蠟燭向右移動
D.蠟燭、光屏都不動,透鏡靠近光屏

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】他在前人的研究積累上奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎,這位物理學家及其貢獻相對應正確的是(
A.牛頓 相對論
B.愛因斯坦 相對論
C.牛頓 萬有引力
D.愛因斯坦 萬有引力

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【題目】根據(jù)自己的經(jīng)驗給下面測量的結果補上合適的單位.細鉛筆芯直徑是0.7______,百米賽跑男子記錄9.12______

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【題目】2017 4 20 19 41 35 秒,“天舟一號”貨運飛船在文昌航天發(fā)射中心由“長征七號二”運載火箭成功發(fā)射升空。在它們加速升空的過程中,關于火箭搭載的“天舟一號” 貨運飛船的能量下列說法正確的是(

A、機械能的總量不變

B、機械能的總量變小

C、動能不變

D、重力勢能變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在練習使用刻度尺的實驗中:
(1)如圖甲所示,小明同學利用刻度尺測量出物理課本的寬,該刻度尺的分度值是 , 物理課本的寬度是;
(2)為了測量物理課本中一張紙的厚度,小明與同學交流后確定了測量方案.請幫助小明同學完成如圖乙中的實驗表格的設計(不需要填寫實驗數(shù)據(jù)).

實驗序號

一張紙的
厚度/mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,并設計了如下實驗步驟:

A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;

B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;

C.在燒杯中,分別用功率相同的電熱器,加熱時間相同;

D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.

小聰認為:

(1)步驟A存在的錯誤是:在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;應改為____________;

(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油___________

(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的 _______________

(4)實驗中攪拌器的作用是:使液體 __________________;

(5)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得___________(選填“快”或“慢”),這表明___________吸熱本領更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像的特點,
(1)實驗室有四種玻璃板:①2mm厚無色透明②2mm厚淺茶色透明③5mm厚無色透明④5mm厚淺茶色透明,在探究活動中應選用序號為的玻璃板豎立子水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后后并移動,人眼就一直在玻璃板的前側觀察,直至B與A的像完全重合由此說明:
(3)為了探究像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板(前/后)側觀察白卡片上是否有A的像.
(4)改變A的位置,重復(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中,表中“B到玻璃板的距離”應是B到玻璃板(前/后)側的距離.分析表中數(shù)據(jù),可以得到結論:

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離c/m

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離 c/m

3.00

5.00

8.00


(5)實驗中如果觀察到棋子A的像太暗,可以用手電筒照射(棋子A/玻璃板前表面)的方法改善效果.

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同步練習冊答案