12．夏天，車內(nèi)開空調時，車窗的外 （填“內(nèi)”或“外”）表面有時會有一層小水珠．這是空氣中的水蒸氣液化 （填物態(tài)變化）形成的．

分析 首先要搞清玻璃窗上的水是空氣中的水蒸氣變化而來的，是氣態(tài)變液態(tài)，是液化；然后確定是在車窗的內(nèi)表面還是外表面，關鍵是比較車內(nèi)、車窗、車外三者的溫度情況，夏天，車內(nèi)開空調溫度低，車外溫度高，玻璃在交界處，玻璃的溫度高于車內(nèi)低于車外，故是車外溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃液化在車窗的外表面．

解答 解：夏天，車內(nèi)開空調溫度低，車外溫度高，玻璃在交界處，玻璃的溫度高于車內(nèi)低于車外，故是車外溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃液化在車窗的外表面．
故答案為：外；液化．

點評 本題問題簡單，要求靈活運用所學知識，解釋實際問題，體現(xiàn)了新課標的要求，屬于中考熱點題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．淮南牛肉湯味道就是香，新鮮的牛肉放在大鍋中煮上幾個小時，這是利用熱傳遞方式改變其內(nèi)能；人們遠遠就能聞到牛肉湯的香味，這屬于擴散現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明分子在不停地運動著，且分子的運動快慢和溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一木塊浮在煤油中，露出體積的$\frac{1}{4}$，當它浮在另一種液體中時，露出體積的$\frac{1}{2}$，則木塊在這兩種液體中受到的浮力之比和煤油與這種液體密度之比分別是（　　）
A．1：1，1：2B．1：1，2：3C．1：3，1：2D．3：1，3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向右 （左/右）調節(jié)，使橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒人鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為75g；
（3）將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中（如圖甲所示），則量筒內(nèi)鹽水的體積是20cm3．再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時移動游碼使天平平衡；

（4）若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則通過計算可知鹽水的密度為1.05×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列有關電的知識判斷，不正確的是（　�。�
A．自然界只有兩種電荷，正電荷和負電荷
B．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
C．秋天夜晚，脫毛衣時常聽到“啪啪”聲屬于靜電現(xiàn)象
D．能導電的物體叫做導體，不能導電的物體叫做絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一臺單缸四沖程汽油機飛輪轉速是1200r/min，它在每秒鐘內(nèi)完成了40個沖程，做了10次功．為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內(nèi)能．用水來冷卻汽缸是因為水的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲所示，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）比較水和煤油吸熱本領的方法有兩種
方法一：升高相同的溫度比較加熱時間．方法二：加熱相同的時間，比較升高的溫度．
（3）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖乙可判斷
①b物質是煤油  
②a吸熱能力強
③為了表示物質在這種性質上的差異，引入的物理量是比熱容，b物質的這個量的大小是2100J/kg•°C．．
（4）第二十一屆聯(lián)合國氣候變化大會（COP21）于2015年11月30日至12月11日在巴黎召開，碳排放以及全球氣候變暖均是大會的核心議題．如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：增加水域面積．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．（1）小明用刻度尺和三角板按圖1測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是1mm，紐扣的直徑是1.08cm．
（2）如圖2所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，A尺精密些，就使用方法而言，B不正確．用A尺測量出的物體長度是2.20cm．

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同步練習冊答案