Question

為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有：兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺(tái)、火柴（如圖所示）．請(qǐng)問：
（1）還需要用的器材有

天平；

（2）對(duì)水和沙子的選取，需滿足的條件

質(zhì)量和初溫；

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表

物質(zhì)吸收熱量的多少

．
（4）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量

大于

（大于/小于）沙子吸收的熱量．

	質(zhì)量/g	溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（5）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，

沙子

 （沙子/水）升高的溫度更高．
（6）由于物體吸熱的多少不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)中把吸熱的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長短，在探究活動(dòng)中常用到這種方法，請(qǐng)舉一例．

用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

．

Answer 1

分析：（1）比較水和沙子的吸熱能力，要控制水和沙子的質(zhì)量相等，需要用天平測質(zhì)量；
（2）比較水和沙子的吸熱能力，需要利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，控制水和沙子的質(zhì)量相等、初溫相同；
（3）在酒精燈相同時(shí)，加熱時(shí)間的長短決定了吸收熱量的多少；
在質(zhì)量、吸收熱量相同的情況下，吸熱能力強(qiáng)的物質(zhì)溫度低，吸熱能力弱的物質(zhì)，溫度高．
（4）根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計(jì)算公式Q=cm△t，實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法，控制質(zhì)量相等，升高的溫度相同，比熱容大的吸收的熱量就多；
（5）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，利用吸收熱量的計(jì)算公式Q=cm△t，即可判斷．
（6）聯(lián)系我們?cè)谖锢韺W(xué)中所用的轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)即可．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)需要用天平測水和沙子的質(zhì)量．
（2）要探究水和沙子的吸熱能力，需要控制水和沙子的質(zhì)量相等．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈，并用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（4）因?yàn)橘|(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度，水的比熱容大于沙子的比熱容，根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q=cm△t知，水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量；
（5）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q=cm△t，又因?yàn)樗�的比熱容大于沙子的比熱容，故沙子升高的溫度更高�?br />（6）物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)中將比較物體吸收的熱量的多少轉(zhuǎn)換成比較加熱時(shí)間的長短，這是我們物理學(xué)中經(jīng)常用的轉(zhuǎn)換法，如我們用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
故答案為：（1）天平；（2）質(zhì)量和初溫；（3）物質(zhì)吸收熱量的多少；（4）大于；（5）沙子；（6）用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)控制變量法的掌握以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，這種能力的考查將在中考所占的比例越來越大．