1．請(qǐng)按照?qǐng)D中所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖．

分析 由圖知，兩燈泡串聯(lián)，開(kāi)關(guān)靠近電源的負(fù)極，根據(jù)電流的流向畫(huà)出電路圖即可．

解答 解：
由實(shí)物圖知，由電源的正極出發(fā)依次連接兩燈泡、開(kāi)關(guān)，最后回到負(fù)極，由此畫(huà)出電路圖，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)電路圖前要分析實(shí)物圖的連接情況，用規(guī)定的符號(hào)把實(shí)物圖用電路符表示出來(lái)，注意作圖的美觀性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有一段長(zhǎng)為80m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽(tīng)到幾次聲音？（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s）（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．4次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小強(qiáng)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）其中明顯需要調(diào)整的器材是凸透鏡，調(diào)整的目的是使像能成在光屏的中心．
（2）在原位置調(diào)整好高度，剛好在光屏上得到清晰的像，小強(qiáng)觀察到光屏上呈現(xiàn)的是燭焰倒立、縮小的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），生活中的照相機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的．
（3）保持凸透鏡位置不變，若使蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)的像與原來(lái)的像相比變�。ㄟx填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，電路中R1和R2相等，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片自左端向右端滑動(dòng)的過(guò)程中，AB間的總電阻將先增大后減小．（如何變化）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．有一個(gè)實(shí)心物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱量時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8牛，當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為3牛，此時(shí)物體所受的浮力為5牛，該物體的密度是0.8×103千克/米3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列是判斷一根鋼棒是否有磁性的幾種方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將鋼棒的一端靠近大頭針，若大頭針被吸引，則鋼棒有磁性
B．將鋼棒的一端靠近小磁針的S極，小磁針的S極被排斥，則鋼棒有磁性
C．用細(xì)線系在鋼棒的中間并將鋼棒懸掛起來(lái)，鋼棒靜止后總是指向南北，則鋼棒有磁性
D．將鋼棒的一端靠近小磁針的N極，小磁針的N極被吸引，則鋼棒有磁性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一般來(lái)說(shuō)，女同學(xué)發(fā)出的聲音頻率最高約為1.1kHz，這樣的聲音通過(guò)中央人民廣播電臺(tái)第二套節(jié)目以720kHz向外廣播時(shí)，發(fā)出的無(wú)線電波的頻率是（　�。�
A．721.1 kHzB．720 kHzC．7l 8.9 kHzD．1.1 kHz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有兩個(gè)小燈泡L1和L2，分別標(biāo)有“110V、40W”和“110V、60W”字樣，若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩燈都正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)L1的電流大
B．串聯(lián)后，接在220V的電源上，它們都能正常工作
C．串聯(lián)后，接在110V的電源上，L2消耗的功率大
D．并聯(lián)后，接在110V的電源上，L2消耗的功率大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲所示是某同學(xué)研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）下面是小明計(jì)劃的探究步驟，但寫(xiě)的是有些凌亂，請(qǐng)將小明的探究步驟按正確的順序進(jìn)行排序CADBE．
A．取另一支完全相同的但未點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后移動(dòng)，直到這支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭看起來(lái)也被點(diǎn)燃了為止，在紙上記下該蠟燭的位置A′
B．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭A到另一位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄下蠟燭位置及像的位置分別為B和B′，C和C′
C．將白紙平鋪在水平桌面上，玻璃板垂直架在紙上，在玻璃板一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在紙上記下玻璃板的蠟燭A的位置
D．移去沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，在該位置放上一張白紙屏，不透過(guò)玻璃板，直接觀察白紙屏上有無(wú)像
E．在白紙上畫(huà)出連接A和A′，B和B′，C和C′的線段，量出直線與玻璃板的夾角，用刻度尺分別測(cè)量出A和A′、B和B′，C和C′的線段，量出直線與玻璃板的夾角，用刻度尺分別測(cè)量出A和A′，B和B′，C和C′之間的距離．
（2）步驟D的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯科矫骁R所成像是實(shí)像還是虛像．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)總結(jié)出的規(guī)律，在圖丙中畫(huà)出平面鏡的位置．

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