著名的帕斯卡實(shí)驗(yàn)如圖所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：　　．
液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)（而與液體的多少無(wú)關(guān)）．
解：
帕斯卡實(shí)驗(yàn)中，只用了很少一部分水，結(jié)果桶卻裂開(kāi)，說(shuō)明桶裂開(kāi)不是因?yàn)樗馁|(zhì)量和體積，其裂開(kāi)的原因是因?yàn)橐后w高度很高，產(chǎn)生了較大的壓強(qiáng)．這一實(shí)驗(yàn)表明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)（而與液體的多少無(wú)關(guān)）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

同一小球分別漂浮在甲、乙兩種不同的液體中，如圖7所示，所受到的浮力為F甲和F乙，則F甲    F乙；若兩個(gè)容器中液體的液面相平，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲    p乙。（填“＜”、“＞”或 “﹦”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

船閘是利用             的原理來(lái)工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2011年7月28日，我國(guó)研制的“蛟龍”號(hào)載人潛水器下潛深度達(dá)到了5188m．在下潛過(guò)程中，“蛟龍”號(hào)受到海水對(duì)它的壓強(qiáng)不斷　 　（變大/變小/不變），因此，應(yīng)該選擇硬度更　 　的材料制作艙壁．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的事例中，不應(yīng)用連通器原理的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

著名的“木桶理論”是指：一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而取決于桶壁上最短的那塊，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”，那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)可能達(dá)到的最大值的是（   ）
A．木桶的底面積B．木桶的輕重　
C．最短的一塊木板D．最長(zhǎng)的一塊木板

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

作圖題（8分，每題2分，g取lON/kg）
（1）將光路圖補(bǔ)充完整．
（2）填入合適的透鏡類型．
（3）踢出的足球在空中飛行．若不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出質(zhì)量為0.2蠔的足球受力的圖示。
（4）質(zhì)量為4蠔的物體靜止在水平桌面上，畫(huà)出它的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)為了研究浸沒(méi)在同種液體中的物體上下表面受到的液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)，他將兩只完全相同的U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒粘合在一起作為研究的物體A，橡皮膜分別朝向外面，當(dāng)作物體的上下表面，金屬盒分別用橡皮管連在完全相同的兩個(gè)U形管上，兩個(gè)U形管內(nèi)為同種液體，如圖（a）所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖5b、5c所示，U形管中的液面高度差用格數(shù)表示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和U形管中的液面情況，歸納得出初步結(jié)論．

（1）初步比較圖（b）和（c）中的甲和乙U形管的液面變化可知：                        ；
（2）進(jìn)一步綜合比較圖（b）和（c）可知：                                          ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

游泳池內(nèi)水的深度為2m，水對(duì)池底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為         Pa（g取10N/kg）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案