A. | 在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系 | |
B. | 奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場(chǎng),實(shí)驗(yàn)中放入小磁針 | |
C. | 研究分子之間存在間隙時(shí),用黃豆和芝麻混合 | |
D. | 選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻 |
分析 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.棉絮燃燒就是將壓縮氣體做功改變物體內(nèi)能這種看不見(jiàn)的現(xiàn)象直觀表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:
A、在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系,采用的是控制變量法,故A不合題意;
B、奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場(chǎng),實(shí)驗(yàn)中放入小磁針將看不見(jiàn)摸不著的磁場(chǎng)非常直觀地顯現(xiàn)出來(lái),故B符合題意;
C、研究分子之間存在間隙時(shí),用黃豆和芝麻混合,這是利用類比的方法,故C不合題意;
D、選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻采用的是等效替代法,故D不合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、等效替代法、推理法、類比法等是初中物理研究問(wèn)題最常用的方法,在解決實(shí)際問(wèn)題中要注意發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即用手把觸電人拉離電線 | |
B. | 家用電器或電線著火時(shí),應(yīng)該迅速用水來(lái)滅火 | |
C. | 雷雨天,人不能在高處打傘行走,否則可能會(huì)被雷擊中 | |
D. | 家庭電路中,用電器的金屬外殼不用接地 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)球手用力推冰壺,冰壺運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 冰壺離開(kāi)發(fā)球隊(duì)員的手后繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性力 | |
C. | 冰壺滑行一段距離后最后停止,冰壺受到摩擦力作用 | |
D. | 冰壺在光滑的冰面上沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能總量不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com