自行車把手上刻有凹凸不平的花紋,是為了
增大
增大
摩擦;自行車剎車時,是通過增大剎車皮與車圈之間的
壓力
壓力
來增大摩擦.設(shè)想一個沒有摩擦力的情景:
人不能走路
人不能走路
分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小、接觸面的粗糙程度.
(2)增大摩擦力的方法:在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度.在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力.
解答:解:(1)自行車把手上刻有凹凸不平的花紋,是采用壓力一定,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的.
故答案為:增大
(2)自行車剎車時,手捏閘越緊,越容易剎車,是在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力.
故答案為:壓力.
(3)人在走路時,靠的就是鞋和地面之間的摩擦力,如果沒有了摩擦力,設(shè)想的場景是:人不能走路.
故答案為:人不能走路.
點(diǎn)評:掌握摩擦力大小的影響因素.掌握增大和減小摩擦力的方法.并能結(jié)合實(shí)例分析摩擦力的變化是本題的解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、自行車把手上刻有凹凸不平的花紋,是為了
增大
摩擦;自行車剎車時,是通過增大剎車皮與車圈之間的
壓力
來增大摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

10、小華同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇到緊急剎車,自行車由于
慣性
還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下來;自行車剎車時,是通過增大剎車皮與車圈之間的
壓力
來增大摩擦;自行車把手上刻有凹凸不平的花紋,是為了
增大
摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

自行車剎車時,是通過增大剎車皮與車圈之間的
壓力
壓力
來增大摩擦;自行車把手上刻有凹凸不平的花紋,是為了
增大
增大
摩擦.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小華同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇到緊急剎車,自行車由于______還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下來;自行車剎車時,是通過增大剎車皮與車圈之間的______來增大摩擦;自行車把手上刻有凹凸不平的花紋,是為了______摩擦.

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