1．如圖所示，電源電壓為3V，小燈泡L標(biāo)有“2.5V  1W”字樣．閉合開關(guān)后，小燈泡L正常發(fā)光．求：（1）通過小燈泡L的電流；（2）通電60s，電阻R消耗的電能．

分析 由電路圖可知，燈泡L與電阻R串聯(lián)．
（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等，根據(jù)P=UI求出通過小燈泡L的電流；
（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和W=UIt求出通電60s電阻R消耗的電能．

解答 解：由電路圖可知，燈泡L與電阻R串聯(lián)．
（1）因燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓UL=2.5V，功率PL=1W，
所以，由P=UI可得，燈泡正常發(fā)光時(shí)通過的電流：
IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A；
（2）因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，R兩端的電壓：
UR=U-UL=3V-2.5V=0.5V，
因串聯(lián)電路中各處的電流相等，
所以，通電60s電阻R消耗的電能：
WR=URIRt=URILt=0.5V×0.4A×60s=12J．
答：（1）通過小燈泡L的電流為0.25A；（2）通電60s，電阻R消耗的電能為12J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和電功率公式、電功公式的應(yīng)用，要注意燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的、由不同材料制成的兩個(gè)正方體物塊甲和乙疊放在水平桌面上，已知甲物塊的質(zhì)量為400g，乙物塊的質(zhì)量為500g，甲對(duì)乙的壓強(qiáng)與乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等；把它們分別投入足夠多的水中，甲漂浮在水面上．下列有關(guān)的甲、乙兩物塊的密度和甲、乙兩物塊浸入水中的深度的判斷中，正確的是（　�。�
A．甲、乙的密度之比ρ甲：ρ乙=27：10
B．甲、乙的密度之比ρ甲：ρ乙=5：4
C．甲、乙浸入水中的深度之比h甲：h乙=9：5
D．甲、乙浸入水中的深度之比h甲：h乙=5：9

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．原子由質(zhì)子和中子組成
B．海綿容易被壓縮說明分子間有空隙
C．“二手煙”危害他人健康，是由于吸煙產(chǎn)生的有害分子不停地運(yùn)動(dòng)
D．液體很難被壓縮，說明分子間有引力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，在車廂頂部用細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸，小球和小車沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出此時(shí)小球受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．公園里鳥語花香，令人流連忘返．有人聽到“鳥語”是鳥的鳴膜振動(dòng)產(chǎn)生的；聞到的“花香”是擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．試一試，拿一支鉛筆用手指彈擊筆桿或?qū)€U筆的末端部分輕抵在耳孔內(nèi)，再用手指彈擊筆桿，耳朵聽到彈擊聲的情況是（　�。�
A．前一種情況能聽到，后一種情況不能聽
B．前一種情況不能聽到，后一種情況能聽
C．前、后兩種情況都能聽到
D．前、后兩種情況都不能聽到

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
趙州橋在水中形成“倒影”		B．
筷子好像在水面處向上彎折
C．
手在墻上形成“手影”		D．
景物在凸面鏡中成像

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．江老師巧妙設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)出不規(guī)則固體密度”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：
①將兩個(gè)已調(diào)好的測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)下，將一溢水杯和另一空杯用細(xì)線栓在測(cè)力計(jì)下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；
②當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G1和G2；
③將不溶于水的物塊用細(xì)線拴住放入溢水杯中，溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G3和G4；
（1）已知G1=9N，G2=4N，G3=11N，G4=5N；
（2）通過以上數(shù)據(jù)可知，物塊排開水的重力是1N，物塊的密度是3×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．
（1）當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中無（選填“有”或“無”）電流產(chǎn)生．
（2）小芳無意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”，但小芳說：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”．為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
 序號(hào) 磁體擺放方向 ab運(yùn)動(dòng)方向 電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況
 1 N極在上 豎直上下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
 2 水平向左運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
 3 水平向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
 4 N極在下 豎直上下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
 5 水平向左運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
 6 水平向右運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟磁場方向有關(guān)．
（3）在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)．

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