【題目】探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”，如圖甲所示進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．

（1）由圖象可知，冰是________（選填“晶體”或“非晶體”）

（2）BC段表明該物質(zhì)處于________態(tài)，熔化過程中吸熱，溫度________

（3）從第5min到第7min，表示水升溫的圖象應(yīng)是　________段．

【答案】晶體 固液共存 保持不變 CE

【解析】

(1)晶體和非晶體的最大區(qū)別在于：晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點。由此可見冰有固定的熔點，冰是晶體。(2)BC段表示的是物質(zhì)的熔化過程，晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，所以BC段時，物質(zhì)處于固液共存態(tài)。

(3)在01min和56min時間內(nèi)，加熱時間相同，冰和水吸收的熱量相同，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，冰升高的溫度應(yīng)該大于水升高的溫度，根據(jù)Q＝cm△t，冰的比熱容小，水的比熱容大。而CF圖象水升高的溫度等于冰升高的溫度，故CF不符合要求，CE圖象水升高的溫度小于冰升高的溫度，因此水升溫的圖象應(yīng)是CE.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫 ．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用 （選填“煤油”或“水”），理由是 ．

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流 ，其產(chǎn)生的熱量 ．

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（蘇科版九年級物理第十二章 機械能與內(nèi)能 檢測題）如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

(1)實驗中通過觀察______________________的大小，來判斷小球動能的大小，當小球滾到水平面上與木塊發(fā)生碰撞后，小球推著木塊一起向前運動時，以小球為參照物，此時木塊的運動狀態(tài)是________（運動／靜止）的．

(2)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出________對物體的動能影響較大，依據(jù)是______________．

(3)某同學利用上述實驗裝置探究“動能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？_______（相符／不相符），你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過某導體電流為0.2安，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為 庫，若它的電阻為50歐，它的兩端的電壓為 伏；當它兩端電壓為5伏時，它的電阻為 歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個物理量是否與多個因素有關(guān)過程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認為他應(yīng)選用表中編號為________的琴弦。

（2）如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光線斜射到平面鏡上，入射光線與平面鏡夾角為30°，光的傳播方向改變_____；若入射光線的方向不變，讓平面鏡繞入射點順時針轉(zhuǎn)動10°，那么，反射光線順時針轉(zhuǎn)動_____。

A. 120°、10° B. 120°、20° C. 60°、10° D. 60°、20°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是潛望鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，其中兩塊平面鏡均相對水平面傾角45゜角。潛望鏡是利用了光的反射原理。現(xiàn)有一艘軍艦位于與平面鏡1等高的正前方，則人眼看到軍艦所成的像位______（選填序號：“①平面鏡1的正上方”、“②與平面鏡1等高的正前方”、“③平面鏡2的正下方”或“④與平面鏡2等高的正前方”）．人眼看到軍艦所成的像到潛望鏡的距離_________（選填：“大于”、“大于”或“小于”）軍艦到潛望鏡的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置，圖乙是依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．

（1）實驗中使用的溫度計是根據(jù) 的原理制成的；

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”；

（3）該物質(zhì)在BC段處于 （選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)．此過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（上海市靜安區(qū)2018屆九年級上學期期末質(zhì)量調(diào)研物理試題）

為研究盛有水的容器在浸入物體后，容器底部所受水壓強p的情況，某小組同學利用兩端開口的玻璃筒、小球和彈簧測力計進行實驗。他們先在一端扎緊橡皮膜的玻璃筒內(nèi)盛水，再將小球逐漸浸入水中，其實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。小明由此提出猜想：盛有水容器在浸入物體后，容器底部所受水壓強p隨小球所受浮力F浮的增加而增大。

① 請寫出如圖中支持小明猜想的實驗現(xiàn)象。________

為驗證猜想，該小組繼續(xù)進行研究，他們先將重為16牛物體A掛在測力計下，隨后逐步將其浸入盛有水的圓柱形容器中。實驗中，他們讀出物體A在各處靜止時的測力計示數(shù)F、并測得此時容器底部所受水的壓強p，再計算得到物體A所受的浮力F浮和容器底部所受水壓強的增加量p。實驗過程的示意圖以及相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)。

②請補全實驗序號1中的數(shù)據(jù)。______、_____

③ 分析比較表中______實驗數(shù)據(jù)及相應(yīng)的示意圖，可判斷小明的猜想是_____的（選填“正確”或“錯誤”）。

④分析比較表中第四行和第六行的實驗數(shù)據(jù)及相應(yīng)的示意圖，可得出初步結(jié)論：在物體浸入盛有水圓柱形容器的過程中，_______。

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