【題目】小明利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請將他的步驟補充完整.
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標(biāo)尺上的游碼移到處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質(zhì)量為g.
(3)如圖2所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標(biāo)記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到 , 再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g.
(4)計算出小石塊的體積為cm3 .
(5)用密度公式計算出小石塊的密度為kg/m3 .
【答案】
(1)左端零刻線
(2)52
(3)水面與標(biāo)記相平
(4)20
(5)2.6×103
【解析】解:(1)根據(jù)天平的調(diào)節(jié)和使用方法,天平測量物體質(zhì)量前要調(diào)節(jié)橫梁平衡,先將游碼移至左端零刻度線處;(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,如圖1所示,天平標(biāo)尺的分度值是0.2g,則m石=游碼質(zhì)量+游碼對應(yīng)刻度值=50g+2g=52g;(3)根據(jù)圖2示,我們可以發(fā)現(xiàn),石塊的體積就是要加入水的體積,也就是要使取出石塊燒杯中水的水面與石塊在燒杯中水的標(biāo)記相平;(4)已知燒杯和水質(zhì)量m1=122g,加入水與標(biāo)記相平時,燒杯和水的質(zhì)量m2=142g, ∴加入水的質(zhì)量m加=m2﹣m1=142g﹣122g=20g;
∵根據(jù)密度公式ρ= ,已知水的密度是常量,即ρ水=1.0g∕cm3 ,
∴V加= = =20cm3 ,
又∵V石=V加
∴V石=20cm3 , (5)ρ石= = =2.6g∕cm3=2.6×103kg∕m3 .
故答案為:(1)左端零刻線;(2)52;(3)水面與標(biāo)記相平;(4)20;(5)2.6×103 .
(1)對天平的調(diào)節(jié)和使用的方法為“水平放置游碼零,指針居中橫梁平(衡);左物右碼輕放置,質(zhì)量等于砝(碼)游(碼)和”.即天平測量物體質(zhì)量前要調(diào)節(jié)橫梁平衡,先將游碼移至零刻度線;(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度,而要準(zhǔn)確讀出游碼所對刻度,必須明確標(biāo)尺的分度值及以游碼左端所對刻度為準(zhǔn).(3)石塊的體積等于燒杯中加入水的體積.(4)石塊的體積與倒入水的體積相同,我們可以根據(jù)燒杯中倒水前后的質(zhì)量,根據(jù)密度公式,求出倒入水的體積;(5)根據(jù)密度公式,已知石塊的質(zhì)量,體積,求出石塊的密度.
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.植樹種草,可以在聲源處減弱噪聲B.敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.聲音在真空中的傳播速度是340m/sD.超聲波清洗眼鏡是利用了聲能傳遞能量
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【題目】下列的估測,最接近實際的是( )
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB.教室門的高度約為2m
C.中學(xué)生跑完100m大約需要2minD.人體正常體溫約為37.5℃
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A.導(dǎo)體容易導(dǎo)電都是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量自由電子
B.驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥
C.物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向
D.電風(fēng)扇正常工作時,主要是將電能轉(zhuǎn)化為機械能
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【題目】下列物態(tài)變化的成因解釋正確的是( 。
A.早春,河中的冰逐漸消融——汽化
B.盛夏,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”一—液化
C.初秋,清晨草葉表面的露珠——凝固
D.嚴(yán)冬,室外衣物結(jié)冰也能晾干——融化
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【題目】2013年2月,江蘇省推行“區(qū)間測速”.所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測點A、B相距30km,該路段最高限速120km/h,車輛通過測速路段的最短時間為 小時.一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,通過兩監(jiān)測點的速度分別為110km/h和100km/h,該車 (“會”、“不會”)被判為超速.
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【題目】很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢,B為一支點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是_________,為了順利完成實驗,請將你的做法填在下表中______。
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