【題目】汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程.
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗證阿基米德原理”的實驗中,請完成空格處的內容.
實驗目的:用實驗 研究,浸沒在液體中的物體受到的浮力與 之間的關系
實驗器材: ,量筒,金屬塊,細線,水.
實驗步驟:①在彈簧測力計下端用細線懸掛一塊金屬塊,靜止時,記下測力計的示數F1
②在量筒中倒入適量的水,記下水面的示數V1.
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中,記下此時量筒中水面的示數V2和彈簧測力計的示數F2.
…
思考并回答:彈簧測力計的兩次示數差(F1﹣F2)表示 ;量筒中水面兩次示數差(V2﹣V1)表示 ;
如果實驗正確,可以得到兩者之間(F1﹣F2)、(V2﹣V1)的關系式為: (水的密度用ρ水表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在做“觀察水的沸騰”的實驗時,發(fā)現到以下兩種情況,如圖甲、乙所示,其中圖 (選填“甲”或“乙”)是水沸騰時的情況;小麗還根據記錄的數據畫出了如圖丙所示的圖象,由圖象可知,此實驗過程中水的沸點是 ℃,此時氣壓 (選填“高于”、“低于”或“等于”)1個標注大氣壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于能量的轉化敘述不正確的是( )
A. 燃料燃燒是化學能轉化為內能 B. 摩擦生熱是機械能轉化為內能
C. 給蓄電池充電是化學能轉化為電能 D. 發(fā)電機把機械能轉化成電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉嚨振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現象的分析,你能得出的結論是: .
(2)小明,小華等同學在探究完上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質作媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質作媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
如圖,隨著向外不斷抽氣,結果發(fā)現手機鈴聲越來越 (選填“大”或“小”)
由此現象可以推理:猜想 是正確的.
(3)探究問題的過程通常有下列步驟:
A.提出猜想假設;
B.分析歸納;
C.得出結論;
D.實驗研究;
E.發(fā)現并提出問題
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 (填字母序號)
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【題目】近期煤價節(jié)節(jié)攀升,少數不法商販將煤矸石破碎后摻在優(yōu)質煤中高價銷售,客戶為了不上當,最恰當的方法是檢測下列物理量中的( )
A.熱值 B.比熱容 C.溫度 D.質量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動.如右圖所示,記錄了甲、乙兩個運動小球每隔0.02秒的不同位置.根據底片可以判斷, 球運動時間長, 球作變速直線運動(全部選填“甲”或“乙”).
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【題目】在軍事演習時,飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標的.兵兵在電視中觀看后,對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產生了兩個猜想:①飛機水平飛行的速度越大,炮彈離開飛機后飛行的水平距離越遠;②炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關.為了驗證猜想,兵兵在老師的指導下進行了如圖所示的實驗:
(1)讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下,經C點后沿水平方向運動離開斜槽,最后落在地面上的P1點.
(2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上B點自由滑下,經C點離開斜槽,最后落在地面上的P2點.此時小球經過C點的速度 (選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經過C點的速度,由此可證明猜想①是 (選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)為了驗證猜想②,兵兵增加了h的高度,但是應控制小球離開C點時 的大小不變.仍讓小球從B點自由滑下,此時小球落在地面上的P3點,比較OP3和 (選填“OP1”或“OP2”)可得結論:飛機飛行的高度 (選填“越高”或“越低”),炮彈離開飛機后飛行的水平距離越大.
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