18.下列圖片中,不屬于模型的是(  )
A.B.
C.D.

分析 物理模型是一個理想化的形態(tài),它最明顯的特點就是摒棄了原型中影響問題的各種次要因素,抓住了原型中影響問題的主要因素,對研究對象作了極度的簡化和純化的處理,從而使我們得以通過研究模型來認識原型中各種本質的特征及其必然聯(lián)系,建立物理概念,得出物理規(guī)律,形成物理理論.

解答 解:A、電路圖是用規(guī)定的元件符號表示電路連接關系的示意圖,屬于物理模型.故A不符合題意;
B、公式直觀說明電流、電壓、電阻三者之間的等量關系,屬于物理模型.故B不符合題意;
C、此符號表示電源,不屬于物理模型.故C符合題意;
D、氣溫和降水統(tǒng)計圖,屬于數(shù)學模型.故D不符合題意.
故選C.

點評 物理模型是物理規(guī)律和物理理論賴以建立的基礎,各種物理模型的出現(xiàn)正是物理學向深度和廣度發(fā)展的重要標志.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.生活中對需測量的科學量進行估計,是應具有的基本技能之一.憑你的生活經(jīng)驗,下列估計不正確的是( 。
A.一個茶杯的高度大約為0.15米B.課桌高度約為800毫米
C.教室內(nèi)空氣的體積約為35立方米D.溫州盛夏中午室外溫度可達38℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.投影儀是教學中常用的儀器,如下圖所示是投影儀的結構圖,在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕.物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏幕上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調節(jié)方法是增大(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕間的距離下調(填“上調”或“下調”)凸透鏡.好奇的小明同學家里拿來一架簡易的潛望鏡,課后在黑板上寫了一個“R”字,請問他通過潛望鏡看到的像應是圖乙中的①(填數(shù)字序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列的四幅圖,分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是( 。
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質,小蕊和小昌同學想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間的物體的那些因素有關,請你參與探究并解決一些問題.

(1)如圖(1)所示,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時,通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量,顯示磁體對回形針吸引力的大。匦吾樀姆胖糜袌D(2)中的甲、乙兩種方法,依據(jù)二力平衡的原理,回形針在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力,應選擇圖(2)中乙的方法.
(2)選擇正確的方法后,他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同,測量不同的鐵板、鋁板等觀察能吸引的回形針個數(shù),多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在下表中.
磁體與紙片之間放入的物體不放
物體
 鐵板 鎳板 鋁板 陶瓷板 玻璃板 塑料板
吸引回形針數(shù)量/個 4 1 1 3 3 3 3
①分析數(shù)據(jù),可以得出,在其他條件相同時,放入鐵板或鎳板,吸引回形針的數(shù)量較少(或明顯減少),說明鐵板和鎳板對吸引力的影響較大,即對磁性屏蔽效果明顯.
②鐵、鎳、鋁都是導體,而鋁對磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是鋁不能被磁化.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.用300N的水平力推木箱,在圖中畫出推力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.與用手直接拿著手機相比,用自拍神器進行自拍時,是利用了增大物距的辦法,從而減小了像的大小,使手機的取景范圍增大,以取得更好的拍攝效果.(均選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.有人用如圖所示的滑輪組,把重為500牛的箱子在10秒內(nèi)勻速提升5米,動滑輪重80牛,不計繩重和摩擦.人對繩子的拉力為290J,拉力的功率為290J,克服箱子的重力所做的功是2500J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖可以說明巨磁電阻的特性,閉合開關S1、S2并使滑片P向左移動,觀察到指示燈變亮,那么( 。
A.巨磁電阻隨磁場增強而變大B.巨磁電阻兩端的電壓變大
C.巨磁電阻阻值不隨磁場的變化改變D.電磁鐵左端為N極

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