【題目】在如圖所示的電路中,A1中的電流I1是A3中電流強(qiáng)度I3的1.5倍;A2中的電流強(qiáng)度I2=0.6A且是A1中電流強(qiáng)度I1的2倍,則燈泡L1中的電流是________A;燈泡L2中的電流是________A;燈泡L3中的電流是________A.

【答案】0.5A 0.1A 0.2A

【解析】

∵電流表的內(nèi)阻很小相當(dāng)于導(dǎo)線,∴電路簡(jiǎn)化如下圖:

三盞燈的連接方式為并聯(lián),電流表A1測(cè)的是L2L3的電流之和,電流表A2測(cè)的是L1L2的電流之和,A3測(cè)L3的電流,∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,∴由題意可得:A1的電流I1=I′2+I′3,A2的電流I2=I′1+I′2,A3的示數(shù)I3=I′3,∵I1=1.5I3=1.5I′3,∴I′2=0.5I′3,I′3=2I′2,∵I2=0.6A,I1=I′2+I′3,I2=2I1,∴I2=2(I′2+I′3)=2I′2+2I′3=2I′2+4I′2=6I′2=0.6A,

解得:I′2=0.1A,I′3=2I′2=2×0.1A=0.2A,I′1=0.6A0.1A=0.5A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣,電源電壓恒定。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整_____________。

(2)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,記為______A

(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,也測(cè)出了燈泡的額定功率。

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;

____________________________,保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U;

燈泡額定功率的表達(dá)式為P=______________________(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈,其引爆裝置如圖所示,當(dāng)起爆器中有電流通過時(shí)就會(huì)引起爆炸.請(qǐng)你根據(jù)所給的電路圖回答下列問題:

(1)起爆前定時(shí)開關(guān)S是________(閉合/斷開)的.

(2)電路中安裝一個(gè)燈泡,是為了在起爆前對(duì)電路起保護(hù)作用,防止發(fā)生________故障.

(3)設(shè)定起爆時(shí)間一到,定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)由一種狀態(tài)切換成另一種狀態(tài)而發(fā)生爆炸.為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)在圖中________(填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線.拆除前起爆器上________(填“有”或“沒有”)電流通過.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中 ABCD 是白色硬紙板制成的光屏,并能沿 ON 折轉(zhuǎn),ON 垂直于 CD。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

入射角

60°

50°

40°

30°

20°

0°

反射角

60°

50°

40°

60°

20°

0°

1)選用平面鏡作為反射面的好處是光在平面鏡上發(fā)生了_______反射(填鏡面),便于觀察反射光線。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將光屏_______放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的 O 點(diǎn),可在光屏上看到反射光,如圖甲:將 光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在_______。

3)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表,其中有一組數(shù)據(jù)測(cè)錯(cuò)了,這組數(shù)據(jù)是第_______次實(shí)驗(yàn)的,原因可能是將反射光線與______的夾角當(dāng)成反射角。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全意識(shí)十分重要,開車出行要注意不能超速行駛,特別是注意力要集中。一小汽車以108 km/h 的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過 0.6s 開始剎車,過 4.4s 車滑行 52 m 后停止,則

1)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止汽車滑行的總距離為多少 m?

2)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止這段時(shí)間汽車的平均 速度是多少 m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),他們首先探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得到它們都等于電源電壓且為6伏.接著他們按如圖所示的電路圖正確連接電路,在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1=10歐不變,多次改變電阻Rx的阻值,觀察并記錄各電流表的示數(shù),如表所示.

(1)小明同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的各電流表示數(shù)及相關(guān)條件時(shí),得出的初步結(jié)論是:________

(2)小華同學(xué)分析表格中的第3、4列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,得出電阻Rx的阻值分別為 ________  歐,且對(duì)應(yīng)的電路的總電阻分別為________ 歐;并根據(jù)計(jì)算出的數(shù)據(jù)分析了總電阻和各電阻的關(guān)系,得出的初步結(jié)論是:________

(3)小明和小華共同分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3和4中的A2表的示數(shù)及電阻Rx的值,得出的初步結(jié)論是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA,求則電流表A4、A5的示數(shù)為多少A?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小紅測(cè)定小燈泡電阻的電路圖,當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表、電壓表均無示數(shù).若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是( )

A. L短路 B. L斷路 C. 變阻器R短路 D. 變阻器R斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將方格紙放在水平桌面上,再將茶色玻璃___放置在方格紙上。

(2)選用兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較___和物的大小關(guān)系。

(3)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在___________(較暗/較亮)的環(huán)境中進(jìn)行,用玻璃板代替平面鏡的目的是____。

(4) 在探究實(shí)驗(yàn)的過程中,他把蠟燭A放在距離玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是______ cm;當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將_______(選填“變大”、“變小”“不變”)。

(5)將一張白卡片豎直放在像的位置,能否在卡片上觀察到蠟燭的像,答:_______實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,原因是:__________

(6)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A′、B′C、′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是: __________。

(7)如圖將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(PQ兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺(tái)板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

物距u(厘米)

5.0

6.0

7.0

8.0

像距v(厘米)

4.5

5.5

6.5

7.5

①在實(shí)驗(yàn)中,透過玻璃板看到了蠟燭A2個(gè)清晰的像,分別位于A′和A″處,如圖所示。其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的________(填“P”或“Q)平面成像得到的。

②按照?qǐng)D中的測(cè)量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù)如圖。然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于______________。

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