張姍姍同學(xué)為了探究電流通過電阻做的功與通過該電阻的電流平方成正比,選擇了以下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電流表、電壓表各一塊、阻值不同的定值電阻、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電源、開關(guān)秒表各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你利用以上器材幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,在虛框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)寫出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)步驟.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格.

解:(1)定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表與定值電阻并聯(lián)測(cè)電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)電流,開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路,如下圖所示:

(2)①根據(jù)電路圖連接電路;
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2為適當(dāng)阻值.讀出電壓表、電流表的示數(shù)U、I和通電時(shí)間t并記入表格,斷開開關(guān);
③閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2至另一適當(dāng)阻值,使通電時(shí)間仍為t.讀出電壓表、電流表的示數(shù)U、I和通電時(shí)間t并記入表格,斷開開關(guān);
④仿照步驟③再做4次;
⑤計(jì)算I2、利用公式W=UIt計(jì)算各次電功W,并記入表格.
(3)實(shí)驗(yàn)表格:
U/V
I/A
t/s
I2/A2
W/J

分析:(1)探究電阻不變時(shí),電流通過電阻做的功與通過該電阻的電流平方成正比,可選用:電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表組成串聯(lián)電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)利用電流表測(cè)流過電阻的電流,利用電壓表測(cè)出電阻兩端的電壓,改變滑動(dòng)變阻器阻值,改變流過電阻的電流,記錄電流、電壓值;最后根據(jù)公式W=UIt判斷電功與電流平方的關(guān)系.
(3)記錄數(shù)據(jù)的表格應(yīng)包括:U、t、I2、W、實(shí)驗(yàn)次數(shù)等內(nèi)容.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格,有一定難度,知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(℃)如表中所示,則
水銀
-391083341013501535


  1. A.
    鐵塊掉入鋼水中一定能夠熔化
  2. B.
    水銀溫度計(jì)在-40℃的地方仍能使用
  3. C.
    鎢做燈絲,是因?yàn)樗娜埸c(diǎn)較高
  4. D.
    用銅鍋冶煉鋼是可以的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的三腳插座,其中接地的孔是


  1. A.
    a
  2. B.
    b
  3. C.
    c
  4. D.
    a和b

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

要使電爐的功率減小為原來(lái)的一半,下列措施中可行的是


  1. A.
    電壓不變,把電爐絲剪去一半
  2. B.
    電流不變,把電爐絲剪去一半
  3. C.
    電爐絲不變,把電壓減為原來(lái)的一半
  4. D.
    電爐絲不變,把電流減為原來(lái)的一半

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

圖中,可用于矯正近視眼的透鏡是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.某型號(hào)四輪汽車質(zhì)量為1.6×103Kg,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2,當(dāng)它以60km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí),受到的阻力為600N,每行駛100km消耗汽油量為8L.完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×107J(取g=10N/Kg).求:
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng).
(2)汽車以60Km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率.
(3)汽車以60Km/h的速度勻速行駛時(shí),汽車的效率.
(4)汽車有很多用途,但也帶來(lái)很多不利影響,請(qǐng)列舉一例,并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在下列漫畫“誰(shuí)先到終點(diǎn)”中,大船用船上的鼓風(fēng)機(jī)吹帆做為動(dòng)力,小船上的人用力劃槳做為動(dòng)力,關(guān)于兩船的運(yùn)動(dòng)下列說法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    大船上的風(fēng)帆凸起,說明力可以使物體發(fā)生形變
  2. B.
    大船上的帆與鼓風(fēng)機(jī)連成一個(gè)整體,沒有施力物體,所以不能前進(jìn)
  3. C.
    小船上的人用力劃槳,使船前進(jìn)的施力物體是水
  4. D.
    正在前進(jìn)中的小船若所受的一切外力全部消失將會(huì)慢慢停下來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示:請(qǐng)你自問自答.
(1)問題:________;
   回答:________.
(2)問題:________
   回答:________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)移動(dòng)托盤天平后,忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡,指針靜止時(shí)偏向刻度盤右方,則用這架天平測(cè)量物體的結(jié)果是


  1. A.
    測(cè)量值大于真實(shí)值
  2. B.
    測(cè)量值小于真實(shí)值
  3. C.
    測(cè)量值等于真實(shí)值
  4. D.
    不能確定哪個(gè)值大

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