建筑工地上，工人用獨(dú)輪車運(yùn)送石塊，如圖23所示，石塊與獨(dú)輪車的總重為800N，作用在A點(diǎn)．當(dāng)車水平平衡時(shí)，求：工人兩手對車所施加豎直向上的力F1．

∵FL1=GL2，即：F×1m=800N×0.4m，
∴F=320N．
答：工人兩手對車所施加豎直向上的力為320N．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，滑輪A的作用是__________，滑輪B的作用是__________。整個(gè)裝置叫滑輪組，若G=200N，不計(jì)繩重、輪重和摩擦，則作用在繩子自由端的拉力F=__________N時(shí)可使重物G勻速上升。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列工具或儀器中，屬于省力杠桿的是 （   ）
A天平        B筷子       C船槳        D起子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)研究有關(guān)杠桿平衡的問題，他們在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧秤、鉤碼分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究過程如圖所示(彈簧秤對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變)，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況和測量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納。

(1)觀察a、b兩圖中彈簧秤示數(shù)變化情況可知：在杠桿平衡時(shí)，當(dāng)阻力與阻力臂不變時(shí)，可得動力與動力臂大小間的關(guān)系是___________________________________。
(2) c圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是                         ；
(3)根據(jù)上圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉(zhuǎn)動效果的關(guān)系可知：                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某中學(xué)“STS”課題小組到某工廠的鍋爐車間進(jìn)行實(shí)踐活動，重點(diǎn)研究鍋爐供水自動控制裝置方面的問題，如圖15為冷水自控位置，小水箱與鍋爐相連，當(dāng)杠桿呈水平狀態(tài)時(shí)，浮球受到2.5N豎直向上的浮力，塞子B剛好頂住自來水的進(jìn)口。已知OC＝25cm。OD＝1cm，塞子B橫截面積為1cm2，由此算出自來水對塞子B的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上
B．照圖所示那樣把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡
C．記下兩邊鉤碼的重，并用尺量出它們的力臂，分別將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)
D．改變力和力臂的數(shù)據(jù)，做三次實(shí)驗(yàn)
E．求出各次實(shí)驗(yàn)中動力×動力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
試回答以下問題：
（1）該學(xué)生在哪一步驟前漏掉了一個(gè)什么重要步驟？
答：______．
（2）如果實(shí)驗(yàn)正確無誤，本實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是什么？
答：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若在A、B兩處再各加一個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，那么（　�。�
A．杠桿左邊向下傾B．杠桿右邊向下傾
C．杠桿仍平衡D．無法確定杠桿是否平衡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請?jiān)趫D中畫出使輕質(zhì)杠桿OA在圖示位置保待平衡的最小力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

用羊角錘拔釘子，羊角錘可以看成一個(gè)杠桿，如圖甲所示．如果人在柄上A點(diǎn)用力，力的方向與錘柄垂直，說明它是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿．

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同步練習(xí)冊答案