如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是_________；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)嬰兒車可視為_(kāi)_________杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版8年級(jí)物理（下）　第10章　浮力　單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

一邊長(zhǎng)為10cm，密度為0.6g/cm3的正方體木塊，用細(xì)線置于容器的水中，如圖所示，求：(g取10N /㎏)

（1）木塊所受的浮力大��？

（2）細(xì)線的拉力大��？

（3）細(xì)線剪斷后，木塊靜止時(shí)，木塊下方所受到水的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中考物理一模試卷 題型：單選題

下面是小紅的“物理筆記”部分摘錄，其中不正確的是（ ）

A. 衣柜里的樟腦球變小了，屬于凝華現(xiàn)象

B. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是利用內(nèi)能來(lái)做功的

C. 夏天在地面上灑水會(huì)感到?jīng)隹欤抢昧苏舭l(fā)吸熱

D. 春天的大霧是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：10.4做功的快慢 題型：填空題

“殲—10”是我國(guó)自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī)，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以1.2×105 N的推力使其以二倍聲速(聲速為340 m/s)飛行時(shí)，10 s飛行的距離是________m，發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率是________W。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 題型：計(jì)算題

杠桿的動(dòng)力臂l1為2 m，阻力臂l2為0. 2 m，若阻力F2為300 N，求杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力F1。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 題型：單選題

“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”。下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是( )

A. 天平 B. 鐵锨 C. 釣魚竿 D. 鍘刀

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次段考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的 相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法．

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就 （選填“越長(zhǎng)”或“越短”），速度減小 （選填“越快”或“越慢”）．

（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體 的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次段考物理試卷 題型：單選題

一正方體浸沒(méi)在水中，上表面與水面相平，關(guān)于它下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A. 它的上、下表面都受到水的壓強(qiáng)，其中上表面受的壓強(qiáng)較大

B. 它的上、下表面都受到水的壓力，兩表面受的壓力相等

C. 它的上表面受的壓力向上，下表面受的壓力向下

D. 它的下表面受的壓強(qiáng)較大，下表面受的壓力向上

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科目：初中物理 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示小蕾同學(xué)在研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管中________________的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．這種實(shí)驗(yàn)方法叫________________．下面實(shí)驗(yàn)也用這種實(shí)驗(yàn)方法的是_________．

A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們用水壓來(lái)類比

B．用光線來(lái)描述光通過(guò)的路徑

C．把敲響的音叉來(lái)接觸水面，看有沒(méi)有濺起水花，來(lái)判斷音叉有沒(méi)有振動(dòng)

D．用斜面和小車來(lái)研究阻力對(duì)物體的影響

（2）裝置中的U形管_________（選填“是”或“不是”）連通器.

（3）甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，通電一段時(shí)間, ______(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多．

（4）乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，通電一段時(shí)間，________(選填“c”或“d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量多．

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