冰能承受的壓強是4.2×104Pa，一輛坦克的質量為1.4×104kg，已知它每條履帶跟冰面的接觸面積為1.75m2（g取10N/kg）．

⑴這輛坦克能從這冰面駛過嗎？

⑵如果一個人質量為70kg，他雙腳跟冰面接觸面積為300cm2，這個人能在冰上行走嗎？

這輛坦克車能從冰面經(jīng)過 這個人不能在冰面上行走 【解析】(1)坦克的重即對冰面的壓力為： 對冰面的壓強為： 可見： ，即這輛坦克車能從冰面經(jīng)過。 （2）人對冰面的壓力為： 行走時，單只腳著地，受力面積為： 則壓強為： 故這個人不能在冰面上行走。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期 第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：填空題

甲站在0．5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0．7m/s勻速下行的自動扶梯上，甲、乙兩人質量相等．某時刻他們的位置如圖所示，此時甲的重力勢能 乙的重力勢能，甲的機械能 乙的機械能（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

等于；小于 【解析】試題分析：重力勢能大小與重力大小、物體高度有關。由題意知甲、乙兩人質量相等，由G=mg得他倆的重力大小相等，觀圖可見甲、乙兩人所處高度相同，所以甲的重力勢能等于乙的重力勢能；動能大小與物體質量大小以及速度大小有關，質量越大，速度越快，動能越大，所以乙的動能大于甲的動能。機械能等于動能與勢能的總和，所以甲的機械能小于乙的機械能。答案：等于 小于

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：單選題

【福建省福州市2015年中考物理試題】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球

A. 受到的彈力始終不變 B. 運動過程動能一直增大

C. 運動過程機械能不變 D. 在b點時重力等于彈力

D 【解析】試題分析：彈簧的彈力大小與彈簧的形變有關，形變越大彈力越大，A說法錯誤；動能的大小與速度有關，在質量不變時，速度越大，物體動能越大，由乙圖可得小球的速度先增大后減小，B說法錯誤；在小球與彈簧發(fā)生作用時，有能量轉移，即小球的機械能轉移到彈簧上，C說法錯誤；D小球在b點時速度最大，小球向下的合力為零，故此時重力等于彈力；答案選D。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理12章第二節(jié)　熔化與凝固 課后練習 題型：實驗題

分析某種晶體的凝固曲線.

(1)DE段表示該晶體是______態(tài),_______(選填“吸”或“放”)熱,溫度_______.

(2)EF段表示該晶體的物態(tài)是________狀態(tài),_______熱,溫度________.

(3)FG段表示該晶體的狀態(tài)是______態(tài),_______熱,溫度_________.

液 放 降低 固液共存 放 不變 固 放 降低 【解析】(1)由圖可知DE段表示液體的該晶體是放出熱量,溫度降低的過程； (2)EF段表示該晶體的凝固過程此時是固液共存狀態(tài)放熱溫度保持不變直到F點全部凝固； (3)FG段表示固態(tài)的該晶體的放熱,溫度降低。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理12章第二節(jié)　熔化與凝固 課后練習 題型：單選題

如圖是某種物質的熔化圖像,根據(jù)圖像可以判斷下列說法正確的是( )

A. 該物質處于50 ℃時一定是固液共存狀態(tài)

B. 該物質的熔化過程用了50分鐘

C. 在第20 min時該物質為液態(tài)

D. 圖像中的BC段表示該物質的熔化過程

D 【解析】A、根據(jù)圖像可知，物質的熔點為50℃，晶體在其熔點溫度時可能處于固態(tài)。也可能處于液態(tài)，還可能處于固液共存狀態(tài)，故A錯誤C錯誤；B. 該物質的熔化過程從20分鐘開始到50分鐘結束所以用了30分鐘，故B錯誤；D. 圖像中的BC段吸熱溫度不變表示該物質的熔化過程正確。

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科目：初中物理 來源：2017-2018下學期人教版八年級物理下第九章壓強單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，放在水平桌面上的一個瓶子，內(nèi)部盛有大半瓶飲料．若把瓶口塞緊再倒過來放在桌面上，液體對瓶塞的壓強比對瓶底的壓強大，其原因是________________ ；瓶子對桌面的壓強也增大，其原因是_______________________________．

液體壓強與深度有關，深度越深壓強越大 壓力相同時，受力面積越小壓強越大 【解析】因為液體壓強與深度有關，同種液體時，深度大壓強大，當?shù)惯^來放在桌面上，液體深度增加，所以對瓶塞的壓強比對瓶底的壓強大； 而瓶子對桌面的壓強，壓力是瓶子加上液體的重，倒過來時，壓力不變，而瓶蓋的受力面積小，根據(jù)可知，壓強變大，即壓力相同時，受力面積越小壓強越大。

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科目：初中物理 來源：2017-2018下學期人教版八年級物理下第九章壓強單元測試卷 題型：單選題

青藏鐵路建成后．乘高原列車去西藏旅游的人越來越多。與普通列車相比，高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應急系統(tǒng)，這樣做是因為高原上（　　）

A. 大氣壓強小，空氣中含氧量小

B. 大氣壓強大，空氣中含氧量大

C. 大氣壓強小，空氣中含氧量大

D. 大氣壓強大，空氣中含氧量小

A 【解析】試題分析：要解答本題需掌握：大氣壓強和海拔高度有關，海拔越高，氣壓越低． 【解析】 大氣壓強不是固定不變的，還與海拔高度有關，海拔越高，氣壓越低，氧氣的含量越小．故BCD錯誤． 故選A．

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷（四） 題型：填空題

（題文）斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N集裝箱勻速推到車上，推力對集裝箱做的功是_________J，斜面的機械效率是_________。

2000 80% 【解析】試題分析：推力對集裝箱做的功是總功：W總=FS=400N×5m=2000J，有用功：W總=Gh=1600N×1m=1600J，機械效率：

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年度第二學期第七單元《運動和力》檢測題 題型：實驗題

如圖是用來探究二力平衡條件的兩種實驗方案。

實驗說明：甲圖中是將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小。

乙圖中是將木塊放在水平桌面上，通過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小木塊上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小。

（1）同學們討論認為甲圖的實驗設計優(yōu)于乙圖的實驗設計。其主要原因是________。

A．小卡片容易扭轉 B．小書片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．減少摩擦力對實驗結果的影響

（2）以下是選用甲圖的實驗部分步驟：

①當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究__________。

②為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：___________。

D 不能 二力平衡時二力是否在同一條直線上 用剪刀將紙片剪成兩塊。 【解析】（1）如圖乙所示實驗，將木塊放在水平桌面上，木塊在桌面上受摩擦力的作用，摩擦力對實驗影響較大。而甲實驗中小卡片的重力遠遠小于拉力，可忽略不計，對實驗的影響較小，故D正確為答案。 （2）①當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的力就不在一條直線上，松手后小卡片不能平衡，卡片就會轉動。說明了不在同一直...

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